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El proyecto CO-LABORA.CON pretende aplicar medidas que faciliten la conciliación de la vida personal, familiar y profesional de muje-
res y hombres, favoreciendo la igualdad de oportunidades y el respeto a la diversidad. En la foto: una de las reuniones celebradas en la
Mancomunidad de La Vega de Sevilla
ban más dificultad para aceptar la situa-
ción de discapacidad que les había sobre-
venido recientemente.
El impacto sobre las alumnas ha sido
tan positivo que como resultado de
estos cursos se ha creado un grupo per-
manente de 15 usuarias en la Mancomu-
nidad de Islantilla, con las que se preten-
de seguir trabajando en género y disca-
pacidad una vez por semana hasta la fina-
lización del proyecto. Este grupo ha sur-
gido como una necesidad reclamada por
las usuarias del proyecto después de una
valoración muy positiva del curso de
preformación impartido y también ha
supuesto dar visibilidad en esas zonas al
trabajo del CERMI-Andalucía.
Estas acciones formativas finalizarán
en el territorio de la Vega Media de Sevi-
lla, donde se tiene previsto poner en
marcha un curso en las primeras sema-
nas del mes de mayo en la localidad de
Brenes, contando con la participación de
15 alumnas entre las que se encuentran
mujeres con discapacidad y cuidadoras,
en la mayoría de los casos madres de
niñas y niños con discapacidad. El ciclo se
desarrollará en tres días consecutivos
con una duración de tres horas diarias.
Se tratarán temas como la identidad
de género, los estereotipos y roles tradi-
cionales, los modelos del tratamiento de
la discapacidad, los prejuicios sociales y se cimientos y causas que inciden en la
debatirá sobre la múltiple discriminación
por motivos de discapacidad y género.
Todo ello desde una metodología activa y
participativa, que tomando como punto
de partida experiencias personales, facili-
te el autoconocimiento y el replantea-
miento de actitudes, valores y objetivos.
Como esfuerzo paralelo a esta labor
de concienciación, se han celebrado en
los tres territorios las acciones formati-
vas ‘Trabajar la discapacidad desde un
enfoque de género’, dirigidos al personal
técnico relacionado con la formación y el
empleo, con la finalidad de sensibilizar y
trabajar la perspectiva de género y la dis-
capacidad, fomentando una actitud positi-
va y un conocimiento hacia las personas
que viven con algún tipo de discapacidad.
De este modo, se han abordado cues-
tiones tales como el análisis de los
doble discriminación que afecta a las
mujeres con discapacidad, descripción de
su capacidad funcional, y diversas medi-
das y estrategias de actuación dirigidas a
la lucha contra esta doble discriminación,
que ayudan a modificar la percepción
social predominante sobre las mujeres
con discapacidad y así avanzar en una
sociedad más igualitaria.
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