Page 28 - min144

028-029 14/5/04 23:53 Página 28
dossier
CO-LABORA.CON es un
proyecto perteneciente al
Programa de Iniciativa
Comunitaria EQUAL, que
se viene ejecutando en las
Mancomunidades andaluzas
del Bajo Guadalquivir,Vega
Media e Islantilla, con una
población total (padrón de
1998) de 374. 009 habitantes.
M.ª ÁNGELES CÓZAR GUTIÉRREZ
Presidenta de la CAMF
L a finalidad del proyecto
es propiciar una mayor
participación en el mer- superación de estos obstáculos.
cado de trabajo de las
mujeres y de colectivos
que presentan más difi-
cultades de inserción laboral, así como
aplicar medidas que faciliten la concilia-
ción de la vida personal, familiar y profe-
sional de mujeres y hombres, favorecien-
do la igualdad de oportunidades y el res-
peto a la diversidad.
Los municipios destinatarios de las
acciones del proyecto COLABORA.CON
comparten una misma problemática en el
mercado de trabajo: la desigual posición
y situación de la mujer respecto al
empleo, que impide conciliar la vida per-
sonal, familiar y profesional, y que se
agrava cuando hablamos de personas
con discapacidad, jóvenes, parados/as de
larga duración e inmigrantes.
En el marco de este proyecto CERMI
Andalucía, socio de la Agrupación de
Desarrollo, ha implantado la figura del
ENLACE CERMI, cuya labor técnica se
centra en fomentar la participación de
las personas con discapacidad en las
actividades que en el territorio se desa-
rrollan tendentes a favorecer la concilia-
ción de la vida laboral y personal y mejo-
rar las condiciones de empleabilidad,
teniendo en cuenta en primer término
las personas con discapacidad, sin olvi-
28 MinusVal
MUJERES ANDALUZAS
CON DISCAPACIDAD
EN CLAVE DE GÉNERO
CO-LABORA.CON
dar a sus cuidadores y cuidadoras ni a
sus familiares.
ENFOQUE DE GÉNERO
Desde el principio, CERMI Andalucía
mostró su interés por introducir el enfo-
que de género en sus acciones, conscien-
te de la importancia de abordar la cues-
tión de la doble discriminación que
sufren las mujeres del colectivo. Las
acciones en este sentido debían incidir,
por un lado, en el personal técnico, con
el fin de ir eliminando los sesgos de
género en su quehacer profesional, y por
el otro, sensibilizar al propio colectivo de criminación que afectan a la mayoría de
personas con discapacidad, y muy espe-
cialmente a las propias mujeres, acerca
de su situación, propiciando al mismo
tiempo la adopción de estrategias de
Para acometer esta labor, CERMI
Andalucía en colaboración con el Institu-
to Andaluz de la Mujer, llenando el vacío
de instrumentos didácticos específicos,
ha diseñado la ‘Guía de Preformación:
Género y Discapacidad’, como una
herramienta de trabajo aplicable en el
desarrollo de procesos de aprendizaje y
refuerzo de conocimientos, destrezas y
habilidades de mujeres con discapacidad
–física, psíquica o sensorial– favorecien-
do su participación social y laboral. La
clave del método que se propone en esta
guía está en el enfoque de género y en la
transversalidad tanto del desarrollo per-
sonal como del refuerzo colectivo.
También se ha elaborado el manual
‘Discapacidad con Enfoque de Género’
dirigido al profesorado de secundaria, a
formadoras y formadores ocupacionales
y personal técnico de formación y
empleo. El manual tiene como objetivos
ofrecer información de acerca de los dis-
tintos tipos de discapacidad, identifican-
do los sesgos de género que existen
hacia las personas con discapacidad en
los procesos educativos, formativos y en
el acceso al empleo, estableciendo estra-
tegias de superación de estereotipos.
A lo largo del 2004 se han desarrolla-
do en varios municipios de las tres man-
comunidades pertenecientes a la Agrupa-
ción de Desarrollo cursos dirigidos a
mujeres con discapacidad y madres de
chicas y/o chicos con discapacidad con el
objetivo último de impulsar procesos de
reflexión individual y grupal sobre la
existencia de situaciones de múltiple dis-
las mujeres con discapacidad.
ACCIONES FORMATIVAS
Actualmente se están desarrollando
en la localidad de Los Palacios y Villafran-
ca perteneciente a la Mancomunidad de
Municipios del Bajo Guadalquivir y tam-
bién en la Mancomunidad de Islantilla
acciones formativas dirigidas a mujeres
con diversos tipos de discapacidad. Los
contenidos que hasta el momento se han
tratado van dirigidos a reforzar la cohe-
sión grupal, el trabajo en equipo y los
principales conceptos relacionados con
la discapacidad y el género. En el desa-
rrollo de los cursos destaca principal-
mente cómo la percepción que tienen
cada una de las alumnas de esta doble
discriminación depende básicamente del
tipo de discapacidad y del momento vital
en la que ésta se ha adquirido, así mismo
es importante resaltar cómo el hecho de
formar parte de un grupo de personas
con características similares hace que
aumente la cohesión y la cooperación
entre ellas, lo que repercute muy favora-
blemente en la autoestima y en el bie-
nestar psicológico de las participantes,
especialmente de aquellas que presenta-