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BRASIL
Programa integrando gerações “in- Ao fim de cada edição do projeto/curso é
22 formática na terceira idade”2
expedido pela escola Mace um “Certifica-
Este programa é desenvolvido a partir de do de Participação”, tanto para os alunos para que os alunos idosos possam apre-
uma parceria entre a escola MACE e a da Mace (monitores) quanto para os ido- sentar seus trabalhos, que são chamados
Secretaria Municipal de Assistência Social sos que concluíram o curso e que obtive- carinhosamente de obras-primas.
de Campo Grande-Mato Grosso do Sul ram bom desempenho. Os certificados são
(MS), por meio do Centro de Convivência entregues em solenidade de encerra- O Programa SESC gerações
do Idoso. Tem por objetivo promover a mento. Além do certificado, é entregue
valorização da pessoa idosa e a integração uma placa em metal de “Honra ao Mé- Este Programa é oferecido pelo SESC que,
entre diferentes gerações a partir de sua rito” ao “Aluno-destaque” e também uma como já explicitado é, no Brasil, a institui-
inclusão digital. placa ao “Monitor-destaque”, escolhidos ção pioneira no trabalho social com ido-
segundo os seguintes critérios: desem- sos. De acordo com Cristina (2007), a pro-
O Programa oferece curso de informática penho, rendimento, assiduidade, respon- posta pedagógica deste trabalho objetiva
para pessoas com idade de 60 anos e acima. sabilidade, zelo, carisma e respeito. oferecer às pessoas idosas oportunidades
As aulas são ministradas, voluntariamente, de socialização e ressocialização, atuali-
por alunos da escola MACE com idade en- Na semana de provas, tanto mensais zação de conhecimentos, desenvolvimento
tre 10 e 16 anos, supervisionados por um quanto bimestrais, a escola se reserva o di-
professor que, também, é voluntário. reito de suspender as aulas referentes ao
projeto, a fim de que os monitores parti-
Os jovens alunos, denominados monitores, cipantes não sejam prejudicados no seu
ao se voluntariar, recebem informações desempenho escolar. As aulas são sus-
sobre o que é um trabalho voluntario, por pensas também durante as férias escola-
que ser um voluntário, quais as obrigações res de julho, com data de retorno a ser de-
e vantagens deste trabalho. Eles são orien- finida pelo professor supervisor.
tados a realizar entrevista com os alunos Os monitores são supervisionados por três de novas habilidades e projetos de vida,
idosos a quem vão ensinar, com a finali- monitores especiais, que recebem o título reflexão sobre envelhecimento, preven-
dade de conhecer seus anseios, necessi- de Monitor-Mor. O material teórico é ela- ção, promoção e manutenção da saúde e,
dades, dificuldades, problemas de saúde, borado pelo instrutor/professor e fica à especialmente interação entre as diferen-
data de aniversário, entre outros aspectos disposição na reprografia da escola, para tes gerações.
que facilitem a integração aluno/monitor que os idosos (alunos) o adquiram.
em sala de aula. O Programa “SESC gerações” nasceu da
Os temas abordados nas aulas envolvem importância e das possibilidades do pro-
Cada aluno idoso é acompanhado indivi- fatos da vida real e do dia-a-dia dos ido- cesso de co-educação entre as gerações,
dualmente por um monitor jovem. Assim, sos, de forma a facilitar a aplicabilidade verificados a partir dos resultados de uma
uma vez formada a dupla aluno idoso/mo- prática dos conteúdos. Durante a execu- pesquisa realizada com o intuito de mel-
nitor jovem, é realizada uma entrevista/ba- ção do projeto, nos primeiros 10 minutos horar a qualidade do atendimento dos
te-papo entre eles dando início ao pro- de cada encontro, é aberto um espaço serviços oferecidos por esta instituição.
cesso de integração geracional.
Segundo Ferrigino (2006), de acordo com
As turmas de alunos são formadas da se- os depoimentos e observações desta pes-
guinte forma: uma turma sênior para ido- quisa, os idosos repassam aos jovens a
sos que já concluíram o Curso de Infor- memória cultural, valores éticos funda-
mática Básica e uma turma de básico mentais e sua experiência quanto ao pro-
destinada à pessoa idosa iniciante. Todos cesso de envelhecimento. Os jovens, por
os idosos são indicados pelo Centro de sua vez, transmitem aos idosos conheci-
Convivência parceiro. A carga horária se- mentos capazes de atualizá-lo no mundo
manal é de uma hora e trinta minutos, di- das novas tecnologias e dos novos tem-
vididas em duas aulas de 45 minutos cada. pos. Segundo este autor, diversos “depo-
Programa integrando gerações “in- Ao fim de cada edição do projeto/curso é
22 formática na terceira idade”2
expedido pela escola Mace um “Certifica-
Este programa é desenvolvido a partir de do de Participação”, tanto para os alunos para que os alunos idosos possam apre-
uma parceria entre a escola MACE e a da Mace (monitores) quanto para os ido- sentar seus trabalhos, que são chamados
Secretaria Municipal de Assistência Social sos que concluíram o curso e que obtive- carinhosamente de obras-primas.
de Campo Grande-Mato Grosso do Sul ram bom desempenho. Os certificados são
(MS), por meio do Centro de Convivência entregues em solenidade de encerra- O Programa SESC gerações
do Idoso. Tem por objetivo promover a mento. Além do certificado, é entregue
valorização da pessoa idosa e a integração uma placa em metal de “Honra ao Mé- Este Programa é oferecido pelo SESC que,
entre diferentes gerações a partir de sua rito” ao “Aluno-destaque” e também uma como já explicitado é, no Brasil, a institui-
inclusão digital. placa ao “Monitor-destaque”, escolhidos ção pioneira no trabalho social com ido-
segundo os seguintes critérios: desem- sos. De acordo com Cristina (2007), a pro-
O Programa oferece curso de informática penho, rendimento, assiduidade, respon- posta pedagógica deste trabalho objetiva
para pessoas com idade de 60 anos e acima. sabilidade, zelo, carisma e respeito. oferecer às pessoas idosas oportunidades
As aulas são ministradas, voluntariamente, de socialização e ressocialização, atuali-
por alunos da escola MACE com idade en- Na semana de provas, tanto mensais zação de conhecimentos, desenvolvimento
tre 10 e 16 anos, supervisionados por um quanto bimestrais, a escola se reserva o di-
professor que, também, é voluntário. reito de suspender as aulas referentes ao
projeto, a fim de que os monitores parti-
Os jovens alunos, denominados monitores, cipantes não sejam prejudicados no seu
ao se voluntariar, recebem informações desempenho escolar. As aulas são sus-
sobre o que é um trabalho voluntario, por pensas também durante as férias escola-
que ser um voluntário, quais as obrigações res de julho, com data de retorno a ser de-
e vantagens deste trabalho. Eles são orien- finida pelo professor supervisor.
tados a realizar entrevista com os alunos Os monitores são supervisionados por três de novas habilidades e projetos de vida,
idosos a quem vão ensinar, com a finali- monitores especiais, que recebem o título reflexão sobre envelhecimento, preven-
dade de conhecer seus anseios, necessi- de Monitor-Mor. O material teórico é ela- ção, promoção e manutenção da saúde e,
dades, dificuldades, problemas de saúde, borado pelo instrutor/professor e fica à especialmente interação entre as diferen-
data de aniversário, entre outros aspectos disposição na reprografia da escola, para tes gerações.
que facilitem a integração aluno/monitor que os idosos (alunos) o adquiram.
em sala de aula. O Programa “SESC gerações” nasceu da
Os temas abordados nas aulas envolvem importância e das possibilidades do pro-
Cada aluno idoso é acompanhado indivi- fatos da vida real e do dia-a-dia dos ido- cesso de co-educação entre as gerações,
dualmente por um monitor jovem. Assim, sos, de forma a facilitar a aplicabilidade verificados a partir dos resultados de uma
uma vez formada a dupla aluno idoso/mo- prática dos conteúdos. Durante a execu- pesquisa realizada com o intuito de mel-
nitor jovem, é realizada uma entrevista/ba- ção do projeto, nos primeiros 10 minutos horar a qualidade do atendimento dos
te-papo entre eles dando início ao pro- de cada encontro, é aberto um espaço serviços oferecidos por esta instituição.
cesso de integração geracional.
Segundo Ferrigino (2006), de acordo com
As turmas de alunos são formadas da se- os depoimentos e observações desta pes-
guinte forma: uma turma sênior para ido- quisa, os idosos repassam aos jovens a
sos que já concluíram o Curso de Infor- memória cultural, valores éticos funda-
mática Básica e uma turma de básico mentais e sua experiência quanto ao pro-
destinada à pessoa idosa iniciante. Todos cesso de envelhecimento. Os jovens, por
os idosos são indicados pelo Centro de sua vez, transmitem aos idosos conheci-
Convivência parceiro. A carga horária se- mentos capazes de atualizá-lo no mundo
manal é de uma hora e trinta minutos, di- das novas tecnologias e dos novos tem-
vididas em duas aulas de 45 minutos cada. pos. Segundo este autor, diversos “depo-
