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AFONDO
Estudio sobre ESTADO CIVIL GÉNERO
la creación de
una unidad de
calidad de vida
de recogida de datos de tipo interac- CONVIVE CON... NIVEL DE ESTUDIOS
tivo y no interactivo).
VALORACIÓN COGNITIVA ADAS-COG
Esta perspectiva cualitativa nos
ha permitido ahondar en la vivencia VALORACIÓN FUNCIONAL (ABVD)
de la propia persona con demencia,
en su experiencia de la enfermedad ÍNDICE DE BARTHEL (AMPLIADO)
y del estigma asociado, en sus expec-
tativas y en comprender mejor su
implicación (o no) en las actividades
y roles del recurso, así como su per-
cepción/valoración de los apoyos
que recibe y la percepción de su
calidad de vida.
En la investigación se abordan
una serie de temas a indagar, que
se proponen a modo de hipótesis.
Unas hipótesis buscaban ser explica-
das –siguiendo la lógica de las inves-
tigaciones cuantitativas y de su lógi-
ca deductiva– por medio del análisis
de diversas variables medidas con
diferentes instrumentos validados.
Otras hipótesis, sin embargo, fue-
ron surgiendo de la lógica induc-
tiva y de la capacidad progresiva
de los profesionales/investigadores
de hacerse preguntas y cuestionarse
acerca de lo que sucedía en la UCV.
Es por ello que se elaboran ins-
trumentos ad hoc con la intención
de complementar la recogida de
información de los instrumentos
validados y de probar su sensibili-
dad y pertinencia en este tipo de
estudios.
La calidad de vida es, y será cada vez más,
un aspecto esencial en todos los recursos de
atención a las personas con demencia
A44 perusotnoanl omía
Estudio sobre ESTADO CIVIL GÉNERO
la creación de
una unidad de
calidad de vida
de recogida de datos de tipo interac- CONVIVE CON... NIVEL DE ESTUDIOS
tivo y no interactivo).
VALORACIÓN COGNITIVA ADAS-COG
Esta perspectiva cualitativa nos
ha permitido ahondar en la vivencia VALORACIÓN FUNCIONAL (ABVD)
de la propia persona con demencia,
en su experiencia de la enfermedad ÍNDICE DE BARTHEL (AMPLIADO)
y del estigma asociado, en sus expec-
tativas y en comprender mejor su
implicación (o no) en las actividades
y roles del recurso, así como su per-
cepción/valoración de los apoyos
que recibe y la percepción de su
calidad de vida.
En la investigación se abordan
una serie de temas a indagar, que
se proponen a modo de hipótesis.
Unas hipótesis buscaban ser explica-
das –siguiendo la lógica de las inves-
tigaciones cuantitativas y de su lógi-
ca deductiva– por medio del análisis
de diversas variables medidas con
diferentes instrumentos validados.
Otras hipótesis, sin embargo, fue-
ron surgiendo de la lógica induc-
tiva y de la capacidad progresiva
de los profesionales/investigadores
de hacerse preguntas y cuestionarse
acerca de lo que sucedía en la UCV.
Es por ello que se elaboran ins-
trumentos ad hoc con la intención
de complementar la recogida de
información de los instrumentos
validados y de probar su sensibili-
dad y pertinencia en este tipo de
estudios.
La calidad de vida es, y será cada vez más,
un aspecto esencial en todos los recursos de
atención a las personas con demencia
A44 perusotnoanl omía
