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AFONDO
El CRE de Seminarios presenciales 2013 Fecha
Alzheimer apuesta
por la formación Expresión de un cuerpo sensible 30/01/2013
Síntomas conductuales de las demencias I 7/01/2013
ción a personas con enfermedad Síntomas conductuales de las demencias II 14/01/2013
de Alzheimer y con sus familias. El El proceso musical en personas con demencia 28/02/2013
centro, para poder llevar a cabo estas ON-OFF: conectando las emociones con la demencia 25/03/2013
prácticas de alumnos, firma conve- Deglución y alimentación en personas con demencia 18/04/2013
nios con las instituciones académi- Recursos de fisioterapia aplicados al alzhéimer 22/05/2013
cas. Así, las prácticas pertenecen a Recorrido del proceso diagnóstico en demencias 18/06/2013
diplomaturas y licenciaturas (a extin- Neuropsicología y alzhéimer 24/07/2013
guir), grados, másteres, cursos de Técnicas de estimulación cognitiva en personas con demencia 12/09/2013
atención sociosanitaria, formación Deterioro cognitivo. Una intervención multidisciplinar 04/10/2013
profesional y, en un futuro próximo, ¿Cómo subir al enemigo al desván y quitarle la escalera? 07/11/2013
alumnos de MIR y PIR empezarán Los adversarios de la comunicación humana
a realizar sus prácticas en el centro. La demencia frente al ordenamiento jurídico 21/11/2013
Datos 2012 Aspectos básicos sobre bioética 03/12/2013
Durante el pasado año, los pro-
fesionales y colaboradores del CRE
de Alzheimer de Salamanca impar-
tieron 16 acciones formativas –7
seminarios y 9 cursos de teleforma-
ción– en las que se formaron un
total de 1.042 personas, la mayor
parte a través de Internet.
El perfil tipo de los 779 alumnos
matriculados en la plataforma de
teleformación –el 74,7% del total–
es mujer, mayor de 35 años, que
tiene estudios superiores en la rama
sanitaria. De hecho, los titulados en
Psicología y Terapia Ocupacional
ocupan el mayor porcentaje de ins-
critos en las acciones online. Sin
embargo, en los seminarios presen-
ciales el número de auxiliares de
Enfermería supera al de estas dos
A46 perusotnoanl omía
El CRE de Seminarios presenciales 2013 Fecha
Alzheimer apuesta
por la formación Expresión de un cuerpo sensible 30/01/2013
Síntomas conductuales de las demencias I 7/01/2013
ción a personas con enfermedad Síntomas conductuales de las demencias II 14/01/2013
de Alzheimer y con sus familias. El El proceso musical en personas con demencia 28/02/2013
centro, para poder llevar a cabo estas ON-OFF: conectando las emociones con la demencia 25/03/2013
prácticas de alumnos, firma conve- Deglución y alimentación en personas con demencia 18/04/2013
nios con las instituciones académi- Recursos de fisioterapia aplicados al alzhéimer 22/05/2013
cas. Así, las prácticas pertenecen a Recorrido del proceso diagnóstico en demencias 18/06/2013
diplomaturas y licenciaturas (a extin- Neuropsicología y alzhéimer 24/07/2013
guir), grados, másteres, cursos de Técnicas de estimulación cognitiva en personas con demencia 12/09/2013
atención sociosanitaria, formación Deterioro cognitivo. Una intervención multidisciplinar 04/10/2013
profesional y, en un futuro próximo, ¿Cómo subir al enemigo al desván y quitarle la escalera? 07/11/2013
alumnos de MIR y PIR empezarán Los adversarios de la comunicación humana
a realizar sus prácticas en el centro. La demencia frente al ordenamiento jurídico 21/11/2013
Datos 2012 Aspectos básicos sobre bioética 03/12/2013
Durante el pasado año, los pro-
fesionales y colaboradores del CRE
de Alzheimer de Salamanca impar-
tieron 16 acciones formativas –7
seminarios y 9 cursos de teleforma-
ción– en las que se formaron un
total de 1.042 personas, la mayor
parte a través de Internet.
El perfil tipo de los 779 alumnos
matriculados en la plataforma de
teleformación –el 74,7% del total–
es mujer, mayor de 35 años, que
tiene estudios superiores en la rama
sanitaria. De hecho, los titulados en
Psicología y Terapia Ocupacional
ocupan el mayor porcentaje de ins-
critos en las acciones online. Sin
embargo, en los seminarios presen-
ciales el número de auxiliares de
Enfermería supera al de estas dos
A46 perusotnoanl omía
