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ción, ha sido plasmado en un convenio
específico de colaboración entre la Uni-
versidad de Salamanca y el Ministerio de
Trabajo y Asuntos Sociales, para la pro-
moción y desarrollo conjunto o coordi-
nado de actividades de formación puntual
o continuada, formación profesional
especializada y formación de postgrado
que se concreta en el momento actual en
la oferta de un Master en atención a per-
sonas y familiares de personas con Enfer-
medad de Alzheimer.
Todo ello enmarcado dentro del Plan
Funcional del Centro de Referencia Esta-
tal de Atención a Personas con enferme-
dad Alzheimer y otras demencias.
Propuesta de la USAL
en materia de formación
El principal objetivo de los programas
integrados en este Plan de Formación que
ofrece la USAL, es ofrecer a los profesio-
nales hacia los que va dirigido, elementos e ofertarán programas de actualización,
instrumentos de formación e información
orientados a la solución de los problemas
reales con los que se enfrentan en su labor
diaria en contacto con las personas que
sufren esta enfermedad y su entorno, a
mejorar sus habilidades y conocimientos, a
conocer y aplicar las últimas novedades en
materia terapéutica, paliativa y jurídica.
En definitiva, un objetivo dirigido a
formar en competencias específicas en el
campo de las demencias.
Precisamente, una de las necesidades
sociales que reclaman las asociaciones de
familiares de enfermos de Alzheimer, es
que los profesionales en contacto con
personas con Enfermedad de Alzheimer
y otras demencias, y con sus familiares,
posean un nivel óptimo de formación
especializada en este tipo de demencias.
El sistema actual de formación de espe-
cialistas de cada una de las profesiones
implicadas, tanto sociales como sanitarias,
no ofrece a estos profesionales, en el
momento actual, un nivel adecuado y sufi-
ciente que les permita actuar con un mayor
conocimiento, fluidez y comprensión, con
las personas con demencia e interaccionar
y asesorar mejor a sus familiares.
Este Plan de Formación pretende dar
respuesta a esta necesidad de formación
en materia de demencias y ha sido dise-
ñado y dirigido a tres colectivos claves:
Marzo/Abril 2008
Enfermedad de Alzheimer
profesionales, responsables directos de
la atención a la persona que sufre Enfer-
medad de Alzheimer; familiares, respon-
sables de la atención a la persona
afectada y pilar esencial en la mejora de
su calidad de vida; otros cuidadores, pilar Demencias y una vez superado este nivel
fundamental en el apoyo y descanso de
los familiares y de las personas con EA.
Master universitario
en atención especializada
El primer paso para la puesta en mar-
cha de este Plan se iniciará con la oferta
un Master Profesional en atención espe-
cializada a personas y familiares de per-
sonas con enfermedad de Alzheimer y
otras demencias que, inicialmente, se
ofertará en formato de Experto Univer-
sitario para en un segundo año continuar
con la formación del Propio Master.
Sobre esta base se extraerán cursos
de Formación Continua en los que se
ciclos de conferencias y programas de
divulgación, promoción y difusión de los
avances en los resultados de la investiga-
ción en aspectos socio-sanitarios de la
EA y de otras demencias.
En definitiva, los contenidos del pro-
grama están concebidos con el fin de
ofrecer los avances científico-técnicos
más relevantes producidos en los distin-
tos ámbitos de la atención primaria de
salud en sus aspectos conceptual, clínico,
jurídico, comunitario y organizativo.
Ello contribuirá a la información, for-
mación y apoyo a los familiares de perso-
nas con demencias, a la promoción
general del conocimiento, a la comunica-
ción e intercambio de opiniones entre
los investigadores así como entre estos y
la sociedad en general, sobre el desarro-
llo de la investigación y las demandas y
exigencias de la sociedad en materia de
investigación científica y socio-sanitaria
referida a demencias.
Serán cursos dirigidos a profesionales
de las distintas especialidades, que inter- basada en el planteamiento de objetivos
vienen en los diferentes procesos y esta-
dios de la enfermedad, actuando no solo
sobre las personas que la sufren, sino
también sobre los familiares de éstos,
que han de contar con la debida capaci-
tación, para lo cual requieren una forma-
ción específica y continuada.
Ofrecemos un Plan de Forma-
ción orientado a profesionales rela-
cionados con la atención a personas con
demencias, en el que ofertamos en primer
lugar elTítulo de Experto Universitario en
de formación acceder a la formación en el
Título de Master Universitario en aten-
ción especializada a personas y familiares
de personas con enfermedad de Alzhei-
mer y otras demencias.
Conocimiento, habilidades
y actitudes
La oferta va dirigida a titulados en
Derecho, Enfermería, Fisioterapia, Medi-
cina, Psicología, Terapia Ocupacional y
Trabajo Social. El desarrollo formativo se
fundamenta en una visión multidisciplinar
e interdisciplinaria.
Un master pensado y diseñado para los
profesionales que pueden intervenir en la
atención a las personas con demencia y
sus familias. Un master pensado para que
los profesionales trabajen en equipo (com-
plementariedad). Es decir, un master capaz
de facilitar un tronco común de formación
que facilite y permita un trabajo en equipo,
y que a la vez contenga programas diferen-
ciados que puedan responder a las dife-
rentes necesidades (especificidad). Con
tres elementos fundamentales a trabajar:
conocimiento, habilidades y actitudes.
Un Master desde la Ley de Autonomía
Personal y Protección de la Dependencia,
de carácter Profesional y ofertado como
Título Propio de la Universidad de Sala-
manca con el marchamo del IMSERSO,
con un signo eminentemente aplicado,
práctico y donde el aspecto fundamental
de la formación es el saber hacer.
El diseño de nuevas titulaciones en el
marco del proceso de convergencia euro-
pea, representa un nuevo planteamiento
organizativo y didáctico en la universidad
española. La adaptación a las necesidades
del mercado de trabajo de los nuevos
diseños académicos y una metodología
específicos para definir conocimientos y
habilidades (qué debe saber hacer y qué
debe conocer el alumno) son la base de la
reforma que se está produciendo y que
queda incorporada en este Plan de For-
mación.
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