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la Universidad Autónoma de Barcelo-
na, la Universidad de Valladolid, la
Universidad de Alicante y, este año, la
Universidad de Salamanca lo culmina
con el I Congreso de Universidad y
Discapacidad.
El 15 de junio de 2004 marca una
nueva etapa en la trayectoria de
actuación del Real Patronato; en el
Consejo se dan a conocer las nuevas
líneas estratégicas que marcarán el iti-
nerario que, a partir de este momen-
to, tendrán carácter prioritario. Uno
de estos objetivos se refería, explícita- de las dificultades, hay que reconocer
mente, al acceso a los estudios univer-
sitarios de todas las personas con
discapacidad. El compromiso ineludi-
ble es que éste se haga en condiciones
de igualdad con respecto al conjunto
de la población.
LIBRO BLANCO
Este objetivo básico, dirigido a
integrar la vida activa de las personas
con discapacidad en nuestra socie-
dad, y, en concreto, en la Universidad,
es el que ha llevado al Real Patrona-
to a acometer un trabajo que dará
sus frutos a comienzos del próximo
año bajo el título “Libro Blanco de
Universidad y Discapacidad”. El Real
Patronato sobre Discapacidad, en
colaboración con la Secretaría de
Estado de Universidades e Investiga-
ción, la Agencia Nacional de Evalua-
ción de la Calidad y Acreditación
(ANECA), el Comité Español de
Representantes de Personas con Dis-
capacidad (CERMI) y la Fundación
Vodafone solicitó un estudio de
situación y necesidades sobre la Uni-
versidad Española a Desenvolupa-
ment Comunitari, estudio que servirá
de base para el anteriormente citado
Libro Blanco.
Es cierto que, estudiando con
detenimiento los resultados de este
excelente trabajo, hemos de recono-
cer que, en numerosas ocasiones, la
mala accesibilidad a las instalaciones
o la ausencia de material adecuado
representan la barrera más impor-
tante con la que se tropiezan las per-
sonas con discapacidad para ejercer
su derecho a la formación universi-
taria. Por otro lado, es muy acusada
la diferencia de actuación entre
unas universidades y otras, por lo
que esta situación repercute direc-
tamente sobre los estudiantes con
discapacidad y la posibilidad de ter-
minar con éxito sus estudios univer-
sitarios.
No obstante, hemos de destacar
una de las reflexiones que el propio
estudio hace después de ver la reali-
dad, y es que, a pesar de todo, a pesar presencial, se da tanto a los estu-
que el acceso e integración de los
estudiantes con discapacidad a la vida
universitaria, aunque numéricamente
escasos, es imparable e impresionan-
te debido al esfuerzo invertido por
parte de las instituciones, las asocia-
ciones y el mundo académico; por
tanto, hemos de ser optimistas y pen-
sar que el camino andado no ha sido
en vano.
PLAN ADU
No es este el único compromiso
que tiene el Real Patronato sobre
Discapacidad dirigido a los alumnos
universitarios; el pasado 3 de octu-
bre el Instituto Universitario de
Integración en la Universidad, de la
Universidad de Salamanca, la Funda-
ción Grupo Norte y el Real Patrona-
to firmaron un convenio de
colaboración para llevar adelante el
Plan ADU –Asesoramiento sobre
Discapacidad y Universidad– que ya
venía funcionando desde el año
2003.
Efectivamente, el Plan ADU pre-
tende dar servicio a todo alumno,
con independencia de la universidad
“Es un compromiso ineludible que
el acceso a los estudios universitarios
de las personas con discapacidad se haga
en condiciones de igualdad con respecto
”al conjunto de la población
en la que esté matriculado. Esta
capacidad orientadora supone un
esfuerzo continuado de actualización
de la información; uno de los logros
de este proyecto es la creación de
una base de datos que permite la
generalización de un servicio asesor
básico ofrecido por todas las univer-
sidades y favoreciendo, de esta
manera, la cohesión en el diverso
panorama universitario. Además, esta
asistencia, ya sea a través del teléfo-
no, correo electrónico o de forma
diantes con discapacidad como a sus
familias, docentes e investigadores,
personal de la administración, volun-
tarios y demás personas vinculadas a
la vida universitaria, lo que le confie-
re un carácter universal.
Dentro de este convenio de colabo-
ración, que continuaremos durante el
año 2006, llevaremos adelante otros
trabajos de investigación que incluirán
a otras universidades europeas, así
como el asesoramiento para mejorar
la movilidad de los estudiantes con
discapacidad en universidades fuera de
nuestras fronteras.
El libro blanco de universidad y
discapacidad será el próximo objeti-
vo a corto plazo; nos dará a conocer
la situación actual de los estudiantes
universitarios con discapacidad, cuá-
les son las deficiencias y debilidades
del sistema y nos indicará las accio-
nes de mejora para garantizar la
igualdad de oportunidades y la acce-
sibilidad de los estudiantes con dis-
capacidad. Este planteamiento podrá
darnos las claves para diseñar un
plan específico de acceso de las per-
sonas con discapacidad a la Univer-
sidad.
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