Page 28 - enlace09
P. 28
COLABORACIÓN TÉCNICA
26 Promoción y desarrollo
de los adultos mayores
a través de la formación
permanente y el empleo
Textos | Catalina Guerrero Romera [Profesora Titular de Formación Laboral.
Facultad de Educación. Universidad de Murcia] cgromera@um.es
“Un tópico acerca de las personas res: salud e independencia, productivi- mayores deberán tener la oportunidad
mayores está relacionado con el mundo dad y protección, con el objetivo de de trabajar o de tener acceso a otras
laboral, con el trabajo y con el problema aumentar la calidad de vida en la vejez. oportunidades de generar ingresos, así
de la jubilación. (...) De la misma mane- como acceso a programas educativos y
ra que debemos respetar el derecho de También los principios de las Naciones de formación adecuados que les permi-
todo ciudadano a vivir de forma personal Unidas para las Personas Mayores apro- tan desarrollar plenamente su potencial
e íntima, las personas mayores, como bados en 1991 en el marco del Enveje- y prestar servicio a la comunidad. La idea
‘capital social’, pensamos que tienen cimiento Activo recogen referencias ex- es que las personas mayores no aparez-
también ciertas obligaciones socioeco- plícitas acerca de que las personas can como personas improductivas, sino
nómicas con el resto de la población.
Las contribuciones de la gente mayor
son importantes para la sociedad, y ten-
drían que ser no sólo reconocidas sino
también promovidas”
(Petrus, 2000:117)
En la actualidad son muchas las reflexio-
nes y propuestas sobre las personas
mayores y los modelos válidos para la
intervención en diferentes ámbitos: sani-
tarios, socioeducativos, de empleo. La
heterogeneidad, especificidad y diversi-
dad de variables que se dan cita en el
proceso de envejecimiento, precisa de
programas y actuaciones diferenciadas
que alcancen el objetivo que la Orga-
nización Mundial de la Salud recomienda
sobre el envejecimiento activo. Según la
OMS, éste ha de cimentarse en tres pila-
26 Promoción y desarrollo
de los adultos mayores
a través de la formación
permanente y el empleo
Textos | Catalina Guerrero Romera [Profesora Titular de Formación Laboral.
Facultad de Educación. Universidad de Murcia] cgromera@um.es
“Un tópico acerca de las personas res: salud e independencia, productivi- mayores deberán tener la oportunidad
mayores está relacionado con el mundo dad y protección, con el objetivo de de trabajar o de tener acceso a otras
laboral, con el trabajo y con el problema aumentar la calidad de vida en la vejez. oportunidades de generar ingresos, así
de la jubilación. (...) De la misma mane- como acceso a programas educativos y
ra que debemos respetar el derecho de También los principios de las Naciones de formación adecuados que les permi-
todo ciudadano a vivir de forma personal Unidas para las Personas Mayores apro- tan desarrollar plenamente su potencial
e íntima, las personas mayores, como bados en 1991 en el marco del Enveje- y prestar servicio a la comunidad. La idea
‘capital social’, pensamos que tienen cimiento Activo recogen referencias ex- es que las personas mayores no aparez-
también ciertas obligaciones socioeco- plícitas acerca de que las personas can como personas improductivas, sino
nómicas con el resto de la población.
Las contribuciones de la gente mayor
son importantes para la sociedad, y ten-
drían que ser no sólo reconocidas sino
también promovidas”
(Petrus, 2000:117)
En la actualidad son muchas las reflexio-
nes y propuestas sobre las personas
mayores y los modelos válidos para la
intervención en diferentes ámbitos: sani-
tarios, socioeducativos, de empleo. La
heterogeneidad, especificidad y diversi-
dad de variables que se dan cita en el
proceso de envejecimiento, precisa de
programas y actuaciones diferenciadas
que alcancen el objetivo que la Orga-
nización Mundial de la Salud recomienda
sobre el envejecimiento activo. Según la
OMS, éste ha de cimentarse en tres pila-
