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Reportaje XIX CONGRESO INTERNACIONAL EURAG

El equilibrio psicoafectivo, nivel profesional. El testigo rativo de producción. Una integración afectiva y es
a través, de la discusión, de las personas que han capacidad de leer, de escri- aquí donde las sociedades
del intercambio de expe- pasado por todas estas eta- bir, de integrarse en la modernas deben hacer una
riencias aporta al individuo pas y transiciones, muy a empresa, pero no una forma reflexión sobre cómo valorar
una capacidad de supervi- menudo con las mismas de equilibrio psíquico rela- este aspecto. ¿De qué sirve
vencia y de aumentar su angustias, es un elemento cionado con lo afectivo, a la estar integrado socialmente
calidad de vida. Este punto de equilibrio al que no se le capacidad de movilizar el y ser un desgraciado en la
puede aportar experiencia ha dado el valor que mere- tiempo para escuchar, para vida? Los jubilados tienen
sobre cómo enfrentarse al ce. En las sociedades establecer complicidades. tiempo para transmitir sus
estrés de la vida, de las industriales estamos condi- El individuo necesita situar- conocimientos y su expe-
angustias, por no poder cionados por la capacidad se a este nivel. A nivel del riencia y esto no se aprove-
posicionarse en la vida a de transmitir un modo ope- reconocimiento social, de la cha lo suficiente.

ELFRIEDE BÖHM-PETERLA,

psicóloga clínica y psicoterapeuta.

Presidenta de “Men and Woman in the

life cycle” Austria

– ¿Qué papel juegan las per- las personas mayores debe- pienso en estos dos grupos, mento positivo para que
sonas mayores en la socie- ría considerarse individual- de los que ya he hablado: las personas mayores se
dad europea actual? mente, teniendo en cuenta por una parte deportivas, autorefuercen, se contem-
Desde mi punto de vista, que deberían tener una par- activos, móviles, y por otro plen a sí mismas como
como psicoterapeuta, soy ticipación activa en la socie- lado, los que permanecen personas que pueden
psicóloga, creo que hay dife- dad, más desde un punto de inmóviles, inactivos, y con mejorar, que pueden cre-
rentes formas de participa- vista individual, dentro de necesidad de atención y de cer y superar los retos de
ción. Para mí, no hay dos todo un abanico que com- cuidados. la vida diaria. Es una ima-
tipos de estereotipos, uno prendería mucho más que gen muy positiva y un pun-
que correspondería a perso- las categorías bipolares don- – Y los mayores cómo se ven to de partida para que la
nas mayores como personas de aparecería en un extremo a sí mismo. Ya sabemos que persona mayor no se vea a
pasivas y dependientes y el las personas mayores, seni- este aspecto ha sido mencio- sí misma como una perso-
otro estereotipo que presen- les, dependientes y en el nado en su ponencia, pero na mayor, enferma, sino
taría a los mayores como otro personas autónomas, nos gustaría saber algo más como un individuo hermo-
personas en buenas condi- activas y deportistas. Desde acerca de ésto. so, fuerte y no muy mayor.
ciones físicas, deportivas y el punto de vista individual, Como he dicho en mi
activas, sino que hay un como individuos, las perso- ponencia, personalmente – ¿Pueden hacer algo los
amplio rango de tipos de nas mayores participarían me siento muy feliz en ver medios de comunicación
participación, partiendo de considerando un espectro esa imagen del gato que se para mejorar la imagen que
la base que cada persona mucho más amplio. mira al espejo por la tiene este colectivo en la
mayor es un individuo. mañana y ve un león sociedad?
Todas las personas son indi- – ¿Cómo cree que perciben los delante de sus ojos para Creo que deberían escu-
viduos, no estarían en- demás, la sociedad en gene- afrontar el día. En mi tra- char a las personas, que
cuadradas en uno de los dos ral, a las personas mayores? bajo como psicoterapeuta deberían mirarlas, obser-
estereotipos que he presen- Es una percepción muy uso mucho esta metáfora, varlas y dar una imagen
tado, y creo que el papel de diferenciada. En general esta imagen, como un ele- correcta. Aparecería una

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