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MINUSVALEXTRAMARZO 26/3/04 11:34 Página 9
entornos, productos y servicios nuevos y
promover la cultura del Diseño para
Todos.
2. Introducir la accesibilidad como
criterio básico en la gestión de la acción
pública.
3. Consolidar un sistema de normas
legales y técnicas para la promoción de
la accesibilidad completo, eficiente y de
elevada aplicación en todo el territorio.
4. Adaptar progresivamente y de for-
ma equilibrada los entornos, productos y
servicios con criterios de Diseño para
Todos.
5. Promover la accesibilidad en las
nuevas tecnologías.
La puesta en práctica de estos objetivos
se realiza por medio de estrategias y
actuaciones de tipo transversal y sectorial
que se desarrollan en el siguiente artículo.
• Se manejan conceptos aparente-
mente similares, pero diferentes.
¿Pueden aclarar qué se entiende
por Accesibilidad, y por Accesibili-
dad Universal? ¿Es lo mismo que la
supresión de barreras?
Podemos definir Accesibilidad como
el conjunto de características de que
debe disponer un entorno, producto o
servicio para ser utilizable en condi-
ciones de confort, seguridad e igual-
dad por todas las personas y, en parti-
cular, por aquellas que tienen alguna
discapacidad.
La accesibilidad puede entenderse en
relación con tres formas básicas de acti-
vidad humana: movilidad, comunicación y
comprensión; las tres sujetas a limitación
como consecuencia de la existencia de
barreras.
El adjetivo “Universal” alude a que la
condición de accesibilidad se debe exten-
der a cualquier bien, proceso, servicio o
dispositivo, sin excepción, y que todos,
sea cual sea nuestra edad o condición,
debemos estar considerados en ella.
Se entiende que la accesibilidad uni-
versal incluye la idea de concebir sin
barreras todo lo que se crea o diseña
nuevo (en este sentido es similar a la idea el ejercicio de las libertades fundamen-
de Diseño para Todos); pero también
incorpora la adaptación progresiva de lo
que ya se ha realizado con barreras.
En cambio la supresión de barreras
es un concepto más limitado que se
refiere exclusivamente a aquello que
habiendo sido concebido inicialmente
con barreras es preciso posteriormen-
te adaptar o modificar, lo que no garan-
tiza una solución óptima ni una consi-
deración global de las necesidades de
accesibilidad.
• ¿Por qué el lema: Por un nuevo
paradigma, el Diseño para Todos
hacia la Plena Igualdad de Oportu-
nidades?
Porque a partir de los trabajos de
diagnóstico realizados se ha comproba-
do que una estrategia de mera supresión
de barreras no es eficaz ni suficiente
para abordar los problemas de accesibi-
lidad. Incorporar el Diseño para Todos
como paradigma significa que la concep-
ción accesible sea la norma y no la
excepción en cualquier actividad pro-
ducto o servicio que se desarrolle.
Tras muchos años lucha por la inte-
gración de las personas con discapaci-
dades se ha llegado a la conclusión de
que la falta de acceso y las barreras
presentes en el entorno condicionan la
participación social y, en consecuencia,
tales (derecho a la educación, derecho
al empleo, los servicios sociales y sani-
tarios, derecho a la cultura, a la integri-
dad personal etc.) en mayor medida
que las propias limitaciones funciona-
les. Por ello se constata que el Diseño
para Todos constituye un factor indis-
pensable para alcanzar su plena igual-
dad de oportunidades. Finalmente, está
demostrado por la experiencia que los
productos o servicios concebidos para
aquellos cuyas necesidades son mayo-
res, favorecen también al resto de la
población.
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