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claje de especialistas y asesorar
al conjunto de organismos, enti-
dades, movimiento asociativo y
personas interesadas en el alzhei-
mer y otras demencias”.

Estos programas de formación
tienen como objetivo principal
la transferencia del conocimiento
adquirido a través del desarrollo
de I+D y del trabajo diario de
los profesionales que trabajan y
colaboran en el CRE Alzheimer,
quienes se encargan de impartir
y tutorizar las diferentes accio-
nes formativas diseñadas desde de fisioterapia, estimulación y los conocimientos, tanto teóri-
un enfoque multidisciplinar. De adaptación de las actividades bá- cos como prácticos, de todos los
esta manera, se programan cursos sicas de la vida diaria, cuidados profesionales relacionados con
relacionados con la enfermedad de enfermería–, y con los cuida- el alzheimer; y el plan de cursos
en sí –el deterioro cognitivo, el dores –bioética, sexualidad, as- online, que pretende abordar, de
lenguaje y la memoria, los sín- pectos jurídicos–. una manera sencilla y clara, los
tomas conductuales…–, con los aspectos más importantes de la
tratamientos no farmacológicos La oferta formativa del centro enfermedad, así como los prin-
–musicoterapia, danzaterapia, distingue entre el programa de cipales problemas a los que se
técnicas de estimulación cogniti- seminarios presenciales, cuyo enfrenta el cuidador. Esta modali-
va–, con los cuidados –recursos objetivo es actualizar y aumentar dad de teleformación permite lle-
gar a muchos profesionales,
cuidadores y familiares que,
Datos 2012 de otra manera, no tendrían la
posibilidad recibir una forma-
ción especializada en alzhei-
Durante el pasado año, los profesionales y colaboradores del CRE mer y otras demencias.
Alzheimer de Salamanca impartieron 16 acciones formativas –7 se-
minarios y 9 cursos de teleformación– en las que se formaron un Además, el CRE Alzheimer
total de 1.042 personas, la mayor parte a través de Internet. desarrolla un programa de
formación en prácticas que
El perfil tipo de los 779 alumnos matriculados en la plataforma de posibilita la primera toma
teleformación –el 74,7% del total– es mujer, mayor de 35 años, que de contacto de los futuros
tiene estudios superiores en la rama sanitaria. De hecho, los titula- profesionales en la atención
dos en Psicología y Terapia Ocupacional ocupan el mayor porcentaje a personas con enfermedad
de inscritos en las acciones online. Sin embargo, en los seminarios de alzheimer y con sus fa-
presenciales el número de auxiliares de Enfermería supera al de milias. El centro, para poder
estas dos titulaciones universitarias, debido al carácter más práctico llevar a cabo estas prácticas
de la formación presencial.
de alumnos, firma convenios
Por lo que respecta a la formación en prácticas, un total de 82 es- con las instituciones aca-
tudiantes, procedentes en su mayoría de universidades españolas, démicas. Así, las prácticas
tuvieron la oportunidad de adquirir experiencia en la atención a pertenecen a diplomaturas y
enfermos de Alzheimer y a sus familiares cuidadores. licenciaturas (a extinguir),
grados, másteres, cursos de

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