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| CUADERNOS Conferencia británica sobre el envejecimiento de la población 2010

que se establece en la actualidad congreso. La participación social
ante el creciente número de per- en el ámbito local, la de los pro-
sonas que quieren prolongar su pios usuarios o el voluntariado y
vida activa. El amplio programa las iniciativas comunitarias tuvie-
del Congreso permitió abordar ron un protagonismo especial, así
el envejecimiento demográfi co de como el aspecto de las relaciones
forma integral. Así, en la cons- intergeneracionales.
trucción de una sociedad para to-
das las edades se habló de empleo Seminarios
y recualifi cación profesional, la
revisión de la edad de jubilación El mundo laboral y su relación
por defecto, la formación de las con las personas mayores fue uno
personas mayores, la diversidad de los temas que se desarrollaron yores. Otro de los seminarios de
de las personas mayores, el enveje- en el encuentro. La edad de jubila- la Conferencia profundizó en la
cimiento activo, o las oportunida- ción, la permanencia en el mundo equidad y la igualdad a lo largo de
des que ofrece un envejecimiento laboral, la formación y cualifi ca- la vida y su relación con el enveje-
más largo. En el aspecto sanitario ción fueron algunos de los elemen- cimiento. De esta manera se pusie-
se trataron aspectos como la salud tos tratados. Asimismo un semi- ron de manifi esto los resultados de
con la aplicación de la telemedici- nario abordó los problemas a los una investigación, promovida por
na y la teleasistencia, el diseño de que se enfrentan los trabajadores la Comisión de Derechos Huma-
servicios fl exibles, personalizados, mayores en el mercado de trabajo, nos e Igualdad, en la que indica
el diagnostico precoz y los cui- o la edad y las buenas prácticas. que la desigualdad en la vejez es el
dados a enfermos crónicos; o la Si importante se percibió la con- resultado de factores negativos que
atención activa, integral y perso- tribución de las personas mayores se han acumulado a lo largo de la
nalizada para las personas mayo- a la sociedad en cuanto a su apor- vida de las personas. Así, los facto-
res más vulnerables. En el terreno tación en experiencia y en conoci- res negativos tienen incidencia en la
de lo social y lo sanitario se incidió miento, también se abundó en la salud de las personas, los ingresos,
en la calidad de los servicios, avan- capacidad de los alumnos mayo- el apoyo social, y el empleo duran-
zar en un sistema de registro úni- res y en el reconocimiento de sus te toda su vida, también durante la
co de los proveedores de atención logros en el aprendizaje como un vejez. En el seminario indicó que
en ambos sectores y examinar de aspecto básico por cuanto redun- la suma de desigualdades dan lu-
forma integral las necesidades sa- da en un incremento de la apor- gar a profundas fracturas sociales
nitarias de las personas mayores tación de las personas mayores a y se hizo un llamamiento a los res-
con necesidades de cuidado. La la sociedad. La formación perma- ponsables políticos para que con-
vida independiente de las per- nente, el aprendizaje formal y el sideren el impacto de la creciente
sonas mayores con necesidades informal ocuparon una parte muy longevidad en un aumento en las
de apoyo, las nuevas tecnologías importante del evento. La forma desigualdades sociales. Entre las
aplicadas al mantenimiento de en que nuevos títulos de crédito, recomendaciones a la política pú-
una vida autónoma, la vivienda, en el marco de las cualifi caciones blica se encontraban las de alejarse
o la accesibilidad en los entornos académicas, puedan reconocer los de políticas que diferencia a las ge-
también ocuparon un espacio im- logros del aprendizaje de las per- neraciones entre sí y la de planifi car
portante en el encuentro. Asimis- sonas mayores fue uno de los te- a largo plazo en lugar de actuar en
mo el papel de las personas y de mas tratados, así como el uso de función de agendas a corto plazo.
la sociedad en su conjunto fueron herramientas tecnológicas en el Información: www.govnet.co.uk/
otros aspectos de relevancia en el aprendizaje de los alumnos ma- ageing/index.

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