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Reportaje

DEPORTE
PARA TOD@S

Más de quinientos MADRID “El trabajo no sólo ha sido muy fructífe-
niños de colegios Marisa Domínguez ro con los chicos y chicas sino con los edu-
de integración y Fotos: Mª Ángeles Tirado cadores, responsables de los centros o los
centros de edu- padres.Se han dado cuenta de que no es tan
cación especial El programa Deportod@s, difícil realizar actividades deportivas con
de la Comunidad que comenzó el pasado niños con discapacidad. Es verdad que es
de Madrid se han abril, es un proyecto pionero importante llevar monitores pero no es
beneficiado ya del programa en Europa que está diseñado necesario contar con un material adaptado
Deportod@s, una iniciativa para niños y adolescentes muy caro sino acoplar los juegos a todos los
de la Fundación También gra- con discapacidad física, psí- chicos, tengan o no una discapacidad”, acla-
cias a la cual los más jóvenes quica y sensorial escolarizados en la ra Rolandi.
pueden desarrollar activida- Comunidad de Madrid. “El objetivo -
des deportivas junto a otros explica Carlos Rolandi, responsable de En la segunda fase del programa, los
compañeros sin discapacidad. programas de la Fundación También- va niños tienen la oportunidad de probar
más allá de la simple promoción de las durante toda una jornada deportes
64 MinusVal actividades deportivas adaptadas, ya que como la pesca, el piragüismo, el tenis de
fomenta sobre todo la práctica de mesa, el bádminton o el vuelo de come-
deportes de aventura y aire libre mejo- tas en el Parque Juan Carlos I de Madrid,
rando la imagen de los niños con disca- “cuartel general” de las actividades de la
pacidad frente a sus compañeros sin Fundación. “Todos disfrutan como ena-
deficiencias. Además, fomenta la partici- nos ya que las actividades favorecen la
pación y favorece la autopercepción de integración y la normalización pero en
la persona con respecto a sus posibilida- ese momento las estrellas son los chava-
des y su autoestima”. les con discapacidad. Es increíble ver -
continúa explicando Carlos Rolandi-
Hasta el momento, en veinticinco cómo los chicos animan a sus compañe-
centros públicos de integración y cen- ros con discapacidad, les aplauden vien-
tros de educación especial se han impar- do cómo montan por primera vez en
tido charlas sobre deporte adaptado y bicicleta o llevando una piragua”.
demostraciones de handcycling. Para
desarrollar esta actividad, la Fundación Según el responsable de programas de
También dispone de tres tipos diferentes la Fundación También,“el principal aspecto
de vehículos: handbikes, bicicletas cuya es que los deportes que los niños practi-
tracción se realiza con las extremidades can ese día rompen la pasividad diaria debi-
superiores, triciclos y bicicletas tumba- do a la poca oferta de actividades de ocio
das. La conducción de estas últimas se existentes que suelen tener. Las pocas acti-
lleva a cabo con las extremidades infe- vidades deportivas que suelen hacer los
riores. chicos y chicas con discapacidad es ir dos
o tres días a la piscina a nadar”.
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