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ENVEJECIMIENTO ACTIVO
25
“Una de las
características del
programa de mayores en
Cuba es el papel
protagónico de los propios
”mayores
Alumnos en el acto de entrega de titulaciones.
7. Participación activa en proyectos de las características de su edad. Y, sobre
Medio Ambiente bajo convenio con ins- todo, que el programa le potencie sus re-
tituciones científicas. cursos personológicos y posibilidades de
reinserción social.
8. Premios a nivel universitario en las ca- Hace apenas unas horas hemos recibido el
tegorías de Mejor Trabajo de Extensión Premio de la Universidad de la Habana
Universitaria. como Mejor Resultado Científico ya apli-
9. Introducción del tema gerontológico en cado al Desarrollo Social.
las funciones sustantivas de la educa- ¡Estamos felices!
ción superior: pregrado, investigación,
postgrado y extensión.Y es que ante los Estamos cumpliendo nuestros primeros
retos de los cambios demográficos en 10 años como programa nacional. Y para
nuestro país, no es posible preparanos siempre quedaremos agradecidos a nues-
como sociedad que envejece, si la tros profesores y colaboradores fundado-
nueva universidad cubana no produce res, pero también a aquellos primeros
conocimientos sobre estos temas. adultos mayores que respondieron a nues-
ENLACE EN RED 14 tra convocatoria, y a todos los mayores
Finalmente deseo enfatizar la importancia que se han ido incorporando en cada
de las bases teóricas de partida en el pro- curso escolar, para que nuestro país pueda
grama de mayores. Se trata de una acción afirmar que la educación es para todos y
de carácter gerontológico desde una pers- para toda la vida.
pectiva del desarrollo, como individuo que
transita naturalmente por esta etapa del
ciclo vital y que se incorpora a un sistema
*de exigencias de estudios considerando
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“Una de las
características del
programa de mayores en
Cuba es el papel
protagónico de los propios
”mayores
Alumnos en el acto de entrega de titulaciones.
7. Participación activa en proyectos de las características de su edad. Y, sobre
Medio Ambiente bajo convenio con ins- todo, que el programa le potencie sus re-
tituciones científicas. cursos personológicos y posibilidades de
reinserción social.
8. Premios a nivel universitario en las ca- Hace apenas unas horas hemos recibido el
tegorías de Mejor Trabajo de Extensión Premio de la Universidad de la Habana
Universitaria. como Mejor Resultado Científico ya apli-
9. Introducción del tema gerontológico en cado al Desarrollo Social.
las funciones sustantivas de la educa- ¡Estamos felices!
ción superior: pregrado, investigación,
postgrado y extensión.Y es que ante los Estamos cumpliendo nuestros primeros
retos de los cambios demográficos en 10 años como programa nacional. Y para
nuestro país, no es posible preparanos siempre quedaremos agradecidos a nues-
como sociedad que envejece, si la tros profesores y colaboradores fundado-
nueva universidad cubana no produce res, pero también a aquellos primeros
conocimientos sobre estos temas. adultos mayores que respondieron a nues-
ENLACE EN RED 14 tra convocatoria, y a todos los mayores
Finalmente deseo enfatizar la importancia que se han ido incorporando en cada
de las bases teóricas de partida en el pro- curso escolar, para que nuestro país pueda
grama de mayores. Se trata de una acción afirmar que la educación es para todos y
de carácter gerontológico desde una pers- para toda la vida.
pectiva del desarrollo, como individuo que
transita naturalmente por esta etapa del
ciclo vital y que se incorpora a un sistema
*de exigencias de estudios considerando
