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ENVEJECIMIENTO ACTIVO
24 vida. Pero ello requería de una constata- Por otra parte, es un reto en sí mismo po-
ción científica. der sostener un programa de esta magni-
“Como institución tud sin financiamiento, requiriendo apoyos
Para ello hubimos de diseñar un conjunto de material docente, siendo la matrícula
universitaria hemos de investigaciones que permitieran evaluar gratuita para los cursantes, y su profeso-
logrado introducir el los resultados obtenidos en diferentes di- rado en condiciones de voluntariado.
tema gerontológico en el mensiones. Partiendo del carácter multi-
disciplinario del enfoque gerontológico y Sin embargo, y a pesar de la escasez de re-
”ámbito académico de nuestro propio contexto actual, se di- cursos materiales hemos podido contar
seña el proyecto que titulamos ¨La Cátedra con el capital humano, sus esfuerzos y su
del Adulto Mayor en la Nueva Universidad dedicación.
Cubana¨.
Con vistas al próximo X Aniversario de
Lo más importante, consideramos, es ha- nuestro programa se pueden identificar
bernos colocado en misión investigativa un conjunto de acciones que denotan las
de conjunto. Actores profesionales y parti- características del mismo. A continuación
cipantes provenientes de diversos sectores, algunos ejemplos:
jóvenes estudiantes y sobretodo de perso-
nas jubiladas, quienes de forma voluntaria 1. Obtención del Premio Nacional de Se-
laboran en la atención educativa de los guridad Social en el año 2005 por el
adultos mayores matriculados en este pro- Ministro de Trabajo y Seguridad Social
grama. Muchos de ellos nunca habían es- de la República de Cuba, en el con-
cuchado de un proyecto ramal, ni siquiera cepto que la seguridad social no es solo
de los rigores de la labor investigativa. sistema de pensiones y salud.
Los adultos mayores agrupados en las di- 2. Celebración de Coloquios por el 50
ferentes comisiones o esferas de investi- Aniversario de la Revolución Cubana y
gación han aportado a la elaboración, eventos científicos acerca de la obra
aplicación y procesamiento de las técnicas. martiana a través del Club Martiano.
Han participado en cursos de postgrados,
y en numerosas sesiones científicas tanto 3. Introducción del programa de Aulas o
en la Cátedra en su sede central como en Universidades del Adulto Mayor en
cada unos de sus municipios agrupados a adultos mayores institucionalizados.
través de las juntas directivas y coordina-
dores municipales. 4. Organización y desarrollo de tres even-
tos internacionales denominados Taller
Los jóvenes estudiantes han decidido in- EduMayores, con importante participa-
vestigar y realizar diversas intervenciones ción extranjera.
en las filiales de adultos mayores.
5. Participación en numerosos eventos de
CONCLUSIONES carácter internacional, en diferentes
países como España, Inglaterra, El Sal-
A lo largo de estos años la Cátedra del Adul- vador, Ecuador, Argentina, Perú, Chile,
to Mayor ha ido asumiendo nuevos retos. Costa Rica, Méjico y Brasil.
Uno de ellos ha sido el desarrollo de un 6. Participación en Red Iberoamericana de
proceso de capacitación para los recursos Experiencias Educativas Universitarias
humanos que atienden el proceso educa- con Mayores y en su Comité Acadé-
tivo de los adultos mayores. mico.
24 vida. Pero ello requería de una constata- Por otra parte, es un reto en sí mismo po-
ción científica. der sostener un programa de esta magni-
“Como institución tud sin financiamiento, requiriendo apoyos
Para ello hubimos de diseñar un conjunto de material docente, siendo la matrícula
universitaria hemos de investigaciones que permitieran evaluar gratuita para los cursantes, y su profeso-
logrado introducir el los resultados obtenidos en diferentes di- rado en condiciones de voluntariado.
tema gerontológico en el mensiones. Partiendo del carácter multi-
disciplinario del enfoque gerontológico y Sin embargo, y a pesar de la escasez de re-
”ámbito académico de nuestro propio contexto actual, se di- cursos materiales hemos podido contar
seña el proyecto que titulamos ¨La Cátedra con el capital humano, sus esfuerzos y su
del Adulto Mayor en la Nueva Universidad dedicación.
Cubana¨.
Con vistas al próximo X Aniversario de
Lo más importante, consideramos, es ha- nuestro programa se pueden identificar
bernos colocado en misión investigativa un conjunto de acciones que denotan las
de conjunto. Actores profesionales y parti- características del mismo. A continuación
cipantes provenientes de diversos sectores, algunos ejemplos:
jóvenes estudiantes y sobretodo de perso-
nas jubiladas, quienes de forma voluntaria 1. Obtención del Premio Nacional de Se-
laboran en la atención educativa de los guridad Social en el año 2005 por el
adultos mayores matriculados en este pro- Ministro de Trabajo y Seguridad Social
grama. Muchos de ellos nunca habían es- de la República de Cuba, en el con-
cuchado de un proyecto ramal, ni siquiera cepto que la seguridad social no es solo
de los rigores de la labor investigativa. sistema de pensiones y salud.
Los adultos mayores agrupados en las di- 2. Celebración de Coloquios por el 50
ferentes comisiones o esferas de investi- Aniversario de la Revolución Cubana y
gación han aportado a la elaboración, eventos científicos acerca de la obra
aplicación y procesamiento de las técnicas. martiana a través del Club Martiano.
Han participado en cursos de postgrados,
y en numerosas sesiones científicas tanto 3. Introducción del programa de Aulas o
en la Cátedra en su sede central como en Universidades del Adulto Mayor en
cada unos de sus municipios agrupados a adultos mayores institucionalizados.
través de las juntas directivas y coordina-
dores municipales. 4. Organización y desarrollo de tres even-
tos internacionales denominados Taller
Los jóvenes estudiantes han decidido in- EduMayores, con importante participa-
vestigar y realizar diversas intervenciones ción extranjera.
en las filiales de adultos mayores.
5. Participación en numerosos eventos de
CONCLUSIONES carácter internacional, en diferentes
países como España, Inglaterra, El Sal-
A lo largo de estos años la Cátedra del Adul- vador, Ecuador, Argentina, Perú, Chile,
to Mayor ha ido asumiendo nuevos retos. Costa Rica, Méjico y Brasil.
Uno de ellos ha sido el desarrollo de un 6. Participación en Red Iberoamericana de
proceso de capacitación para los recursos Experiencias Educativas Universitarias
humanos que atienden el proceso educa- con Mayores y en su Comité Acadé-
tivo de los adultos mayores. mico.
