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BIBLIOTECA del Creer










                  RECOMENDACIÓN BIBLIOGRÁFICA
                                                                                Guía Escolar para el síndrome de Prader-Willi



                                                                                   Elaborada por Ainhoa Brantuas, en colaboración con

                                                                                   el Hospital Parc Taulí de Sabadell y la asociación

                                                                                   Prader-Willi Catalunya, ofrece información sobre las
                                                                                   principales características del síndrome y

                                                                                   recomendaciones prácticas para favorecer la

                                                                                   atención, el aprendizaje y la inclusión del alumnado en

                                                                                   el entorno educativo. Está dirigida a docentes y

                                                                                   familias y promueve la observación individualizada y

                                                                                   la colaboración entre el centro educativo, las familias y

                                                                                   los profesionales.

                                                                                   Disponible para su consulta y/o descarga.











                                                                                Bechi va al cole. Guía para docentes sobre la


                                                                                Enfermedad de Behçet en el entorno escolar


                                                                                   Unión Behçet ha elaborado esta guía para facilitar la

                                                                                   comprensión de la enfermedad y ofrecer

                                                                                   orientaciones prácticas en el ámbito educativo que

                                                                                   favorezcan una respuesta educativa inclusiva y

                                                                                   adaptada a las necesidades de cada alumno. En ella

                                                                                   se abordan distintas situaciones que pueden surgir a

                                                                                   lo largo de la trayectoria educativa, desde el
                                                                                   desarrollo de las clases y los periodos de exámenes

                                                                                   hasta la Educación Física, las excursiones y otras

                                                                                   actividades fuera del aula. Estas orientaciones son

                                                                                   aplicables a diferentes etapas educativas, incluida la

                                                                                   formación postobligatoria y la universidad.



                                                                                   Disponible para su consulta y/o descarga.























                                                                     Newsletter Creer Nº 117 / 30
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