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VALIDACIÓN AL CASTELLANO DE LA ESCALA DE ACTIVIDADES
PARA NIÑOS (ASK). PROYECTO DE COLABORACIÓN ENTRE LA
UNIVERSIDAD DE BURGOS Y EL CREER. Montserrat Santamaría
Vázquez y Dra. Silvia Ubillos Landa, Investigadoras Departamento de
Ciencias de la Salud de la UBU
En junio de 2016, se firmó un acuerdo de
colaboración entre la Universidad de
Burgos (UBU) y el Centro de Referencia
Estatal de Atención a Personas con
Enfermedades Raras y sus Familias
(CREER), para desarrollar el proyecto de
validación al castellano de la Escala de
Actividades para Niños (ASK).
El ASK fue desarrollado en Canadá en el año 2000 (Young, Williams, Yoshida, y
Wright, 2000) bajo la justificación de que las escalas existentes hasta ese momento
estaban restringidas a poblaciones con diagnósticos muy específicos y/o edades que no
abarcaban toda la infancia (Young, 2000). El ASK otorga protagonismo al niño, siendo
este el informador principal quién, desde su punto de vista, evalúa y cuantifica la
repercusión de sus limitaciones, en las tareas cotidianas de su vida diaria.
El proyecto de validación del ASK al castellano, se plantea con el objetivo de
adaptarlo al contexto español, y además dirigirlo al colectivo de niños y niñas, que
derivado de algún tipo de enfermedad rara, presenten problemas músculo-esqueléticos.
Metodología
Como se ha comentado anteriormente, la investigación va dirigida a niños/as con
algún tipo de problema que afecte a su sistema músculo-esquéletico, como
consecuencia de la enfermedad rara que padecen. Para participar en el proyecto se
deben cumplir los siguientes criterios:
• Edad comprendida entre 5 y 15 años.
• Tener una discapacidad que afecte al sistema músculo-esquelético.
• Poseer comprensión del lenguaje escrito u oral.
Newsletter CREER Nº 66 Febrero 2017 ~ 4 ~
