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Texto | Rubén Herranz González
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Modelo de calidad
de vida aplicado a la
atención residencial de
personas con necesidades
complejas de apoyo
VVAA / Ministerio de Sanidad, Política Social e Barelona, 2011
Igualdad/ Secretaría General de Política Social
y Consumo / Instituto de Mayores y Servicio
Sociales (Imserso) / Madrid, 2011
Texto completo de descarga libre y gratuita:
http://www.imserso.es/InterPresent2/
groups/imserso/documents/binario/
doc_tec_21020.pdf
Esta obra es esencialmente una ayuda
para la reflexión de cómo deben ser los
centros residenciales, y un instrumento
para conocer mejor qué debemos primar
y como los profesionales pueden ayudar a
convertir las residencias en espacios más
“vivibles” para las personas con discapa-
cidad, donde ellos sean la “razón” central
de la institución. Pero los destinatarios no
son exclusivamente los profesionales, sino
también los usuarios, familiares, organiza-
ciones, etc.
Nos plantea una serie de estrategias para
la acción, organizadas en torno a 5 ejes
para implementar: la persona y sus capa-
cidades; los profesionales y los entornos;
la Organización y el liderazgo, la Familia,
como facilitadora en el acompañamiento;
y la comunidad como entorno imprescin-
dible de vida para la persona. A lo que
se añade como instrumento una “lista
de control” para analizar cuáles están ya
consolidadas en el centro; cuáles lo están
solo ocasionalmente y cuáles hay que im-
plantar.
La identidad reencontrada. La iniciación deportiva
Vínculos y solidaridades para personas con ceguera
en la enfermedad de y deficiencia visual
Alzheimer
Alfonso Gutiérrez Santiago / Ediciones Aljibe /
Marie-Jo Guisset-Martínez / Icaria editorial / Málaga, 2011
La obra, basada en la tesis doctoral del au-
Escrito por la presidenta de una de las fun- tor, nos acerca las posibilidades de hacer
daciones más innovadoras que existen en deporte de las personas con discapacidad
el ámbito del Alzheimer Dividido en cuatro visual. El autor explica esta discapacidad y
capítulos llenos de experiencias enriquece- las afectaciones de la visión, de forma ase-
doras que nos recuerdan lo imprescindible quible, no olvidando que el deporte es la
de muchos pequeños proyectos construi- razón por la que se escribió este libro.
dos sobre el esfuerzo de un pequeño gru-
po de profesionales, que incluso de forma Repasa las distintas modalidades deportivas
voluntaria, desarrollan iniciativas que no para personas con ceguera y deficiencia vi-
son siempre conocidas suficientemente, sual: ciclismo en tándem, atletismo con o sin
pero que resultan enriquecedoras y harán guía, y disciplinas casi desconocidas para el
reflexionar a más de uno. público en general, como el goalball, el show-
down o el torball. Además, el autor muestra
La obra prioriza a la persona por encima sus preferencias deportivas con un extenso
de la enfermedad, tratando de respetar al y minucioso apartado dedicado al judo para
máximo su autonomía y su identidad. deportistas con discapacidad visual.
Hablamos con las manos • Nos
entendemos a ciegas
Franz-Joseph Huainigg, Verena Ballhaus / La Desclosa sl
Editorial / Barcelona 2003
Tras el éxito de “Arrugas”, que ha cosechado múltiples premios, tanto en su versión comic
como en su versión de película de animación, se está produciendo un “boom” de cuentos y
comics como instrumento para explicar la discapacidad, especialmente a los más pequeños.
Como ejemplo podemos tomar dos cuentos ilustrados, que narran historias de protago-
nistas infantiles que descubren la amistad con personas que perciben la realidad o se
comunican de forma distintas a ellos, pero de los que pueden aprender muchas cosas que
nunca imaginaron. En definitiva un instrumento muy útil para enseñar la diversidad de las
personas a los más pequeños.