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| CUADERNOS


            La evolución



          tecnológica universal



          Conferencia Internacional de Uni-Tech 2010.





          La Red noruega para las Tecno-    Sobre las tecnología universal    ción accesible, interfaces de au-
          logías de la Información y la Co-  se profundizó en cuestiones que   dio, la utilización de los gestos
          municación celebró en Oslo, en    tienen una gran importancia       y del tacto, la lectura a través
          el University College, la primera   por su aplicación a productos   de la mente y el software de ma-
          Conferencia Internacional sobre   de apoyo que mejoran sustan-      pas, el reconocimiento de voz, o
          Tecnología Universal con el fi n   cialmente la calidad de vida de   el reconocimiento de cara y del
          de tratar todas las posibilidades   personas en situación de depen-  cuerpo fueron algunos de los
          que ofrecen las nuevas tecnolo-   dencia y personas con discapa-    elementos prácticos tratados.
          gías a la accesibilidad universal.  cidad al incrementar su auto-
                                            nomía personal. Así, la Web de    En el apartado de diseño uni-
          De esta manera expertos de todo   las tecnologías, y  el hardware y   versal se abundó en el diseño y
          el mundo abordaron aspectos       el software de apoyo fueron al-   construcción de prototipos y en
          como el diseño universal de siste-  gunos de los temas protagonis-  la evaluación de metodologías;
          mas informáticos, la evaluación   tas. La accesibilidad mediante    la Web de la accesibilidad; el
          de dichos sistemas, directrices de   pantallas ampliadoras, teclados   transporte y kioscos de auto ser-
          investigación y aplicación, la le-  alternativos, técnicas de interac-  vicio público; la electrónica de
          gislación, la mejores prácticas en                                  consumo y los dispositivos por-
          los programas de capacitación,                                      tátiles o el software educativo.
          resultados de las investigaciones
          resultados de las investigaciones
          y las experiencias desarrolladas
          y las experiencias desarrolladas                                    Las políticas públicas, la nor-
          en estos ámbitos.
          en estos ámbitos.                                                   malización y la toma de decisio-
                                                                              nes fueron objeto de debate y de
                                                                              intercambio de experiencias en
                                                                              cuanto a legislación, el diseño
                                                                              para todos, la e-accesibilidad, la
                                                                              e-inclusión o los retos que supo-
                                                                              ne el envejecimiento demográfi -
                                                                              co en accesibilidad y tecnología.

                                                                              Otros aspectos que se tuvieron
                                                                              en cuenta en la Conferencia se
                                                                              enmarcaron en la aceptación y
                                                                              desarrollo de competencias. De
                                                                              esta manera, se incidió en la
                                                                              gestión del cambio en las orga-
                                                                              nizaciones; los programas edu-
                                                                              cativos para los profesionales de
                                                                              la uni-tecnología y otros profe-
                                                                              sionales; el diseño universal en
                                                                              el currículo de ingeniería; la fi -
                                                                              nanciación de la tecnología uni-
                                                                              versal; el empleo; y las empresas
                                                                              y el mercado de esta tecnología
                                                                              y sus productos derivados.

              Más a f
          36  Más a fondoondo



                                                                                                          14/06/10   16:28
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