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IMSERacStivOo
Lenguaje y memoria en demencias
El 7 de julio se inicia el El curso estará dirigido por del curso se abordarán las
curso de teleformación María Llorente Cano, logo- manifestaciones clínicas de la
“Lenguaje y memoria en peda, y Elena María Cabre- demencia, las alteraciones de
demencias”, cuyo objetivos ro Montes, neuropsicóloga, la memoria y el concepto y
principales son identificar los ambas del CRE de Alzheimer. tipos de memoria.
trastornos del lenguaje prin-
cipales en las demencias así Contenidos El lenguaje será otro de
como su evolución a lo largo Dentro de la programación los temas a tratar en el curso,
de la enfermedad y conocer tanto por su relación con el
los instrumentos más utiliza- envejecimiento como los dife-
dos en la evaluación cognitiva. rentes trastornos del lenguaje
en las demencias.
Esta acción formativa, que
se desarrollará hasta el 20 de La evaluación de los tras-
julio, se enmarca dentro del tornos cognitivos en las
Plan de Teleformación para demencias y el abordaje biop-
el año 2014 programado por sicosocial en las demencias
el CRE de Alzheimer, depen- también forman parte de los
diente del Imserso. contenidos del curso, que
incidirá en la estimulación
Sus objetivos principales cognitiva y en las pautas y
son: técnicas para estimular estas
funciones cognitivas en per-
• Conocer la memoria, sus sonas con demencia.
tipos y cómo se afecta en
las demencias. El CRE de San Andrés sale a la calle
para mostrar sus instalaciones
• Identificar los trastornos
del lenguaje principales El Centro de Referencia ciplinas (sillas adaptadas,
en las demencias así como Estatal de San Andrés boccia, esquí adaptado,
su evolución a lo largo de del Rabanedo (CRE) handbike, etc.), ofrecien-
la enfermedad. celebró el 12 de junio, en do también la posibilidad
la plaza de Botines (León), de practicar cualquiera
• Conocer los instrumentos una jornada informativa de ellos con la utilización
más utilizados en la eva- que contó con la colabo- de los medios expuestos,
luación cognitiva de las ración del Ayuntamiento tales como canastas de
demencias. de León y que tiene como básquet, pista de esla-
objetivo dar a conocer a lon…
• Aprender técnicas y pau- la ciudadanía el trabajo El CRE de San Andrés de
tas para estimular el len- que se está desarrollando Rabanedo se configura
guaje y la memoria en en el citado centro. como un centro espe-
personas con demencia. Para ello, el equipo direc- cializado y avanzado en
tivo del CRE organizó investigación, innovación,
una programación, que información y documen-
se desarrolló de 17.00 a tación sobre personas
20.30 horas, en la que con grave discapacidad
se mostraron, a través de física o sensorial en riesgo
medios audiovisuales, las o situación de dependen-
instalaciones del mismo, cia, y para su atención
el deporte con todos los personal, habilitación o
elementos para la prác- rehabilitación, formación
tica de las distintas dis- e integración psicosocial.
A78 perusotnoanl omía
Lenguaje y memoria en demencias
El 7 de julio se inicia el El curso estará dirigido por del curso se abordarán las
curso de teleformación María Llorente Cano, logo- manifestaciones clínicas de la
“Lenguaje y memoria en peda, y Elena María Cabre- demencia, las alteraciones de
demencias”, cuyo objetivos ro Montes, neuropsicóloga, la memoria y el concepto y
principales son identificar los ambas del CRE de Alzheimer. tipos de memoria.
trastornos del lenguaje prin-
cipales en las demencias así Contenidos El lenguaje será otro de
como su evolución a lo largo Dentro de la programación los temas a tratar en el curso,
de la enfermedad y conocer tanto por su relación con el
los instrumentos más utiliza- envejecimiento como los dife-
dos en la evaluación cognitiva. rentes trastornos del lenguaje
en las demencias.
Esta acción formativa, que
se desarrollará hasta el 20 de La evaluación de los tras-
julio, se enmarca dentro del tornos cognitivos en las
Plan de Teleformación para demencias y el abordaje biop-
el año 2014 programado por sicosocial en las demencias
el CRE de Alzheimer, depen- también forman parte de los
diente del Imserso. contenidos del curso, que
incidirá en la estimulación
Sus objetivos principales cognitiva y en las pautas y
son: técnicas para estimular estas
funciones cognitivas en per-
• Conocer la memoria, sus sonas con demencia.
tipos y cómo se afecta en
las demencias. El CRE de San Andrés sale a la calle
para mostrar sus instalaciones
• Identificar los trastornos
del lenguaje principales El Centro de Referencia ciplinas (sillas adaptadas,
en las demencias así como Estatal de San Andrés boccia, esquí adaptado,
su evolución a lo largo de del Rabanedo (CRE) handbike, etc.), ofrecien-
la enfermedad. celebró el 12 de junio, en do también la posibilidad
la plaza de Botines (León), de practicar cualquiera
• Conocer los instrumentos una jornada informativa de ellos con la utilización
más utilizados en la eva- que contó con la colabo- de los medios expuestos,
luación cognitiva de las ración del Ayuntamiento tales como canastas de
demencias. de León y que tiene como básquet, pista de esla-
objetivo dar a conocer a lon…
• Aprender técnicas y pau- la ciudadanía el trabajo El CRE de San Andrés de
tas para estimular el len- que se está desarrollando Rabanedo se configura
guaje y la memoria en en el citado centro. como un centro espe-
personas con demencia. Para ello, el equipo direc- cializado y avanzado en
tivo del CRE organizó investigación, innovación,
una programación, que información y documen-
se desarrolló de 17.00 a tación sobre personas
20.30 horas, en la que con grave discapacidad
se mostraron, a través de física o sensorial en riesgo
medios audiovisuales, las o situación de dependen-
instalaciones del mismo, cia, y para su atención
el deporte con todos los personal, habilitación o
elementos para la prác- rehabilitación, formación
tica de las distintas dis- e integración psicosocial.
A78 perusotnoanl omía
