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Las mujeres y los jóvenes con
discapacidad tienen una mayor
potencialidad para acceder a
un empleo en la nube
el teletrabajo, la oficina sión social para cualquier persona, la laguna formativa
virtual o telemática. que presentan las personas con discapacidad supone
también una importante barrera en la integración y
Y por ello, es cierto normalización en la sociedad de este colectivo.
que abre oportunidades
notables, en especial para Por tanto, “la eliminación de barreras de acceso a
algunos perfiles altamen- la formación general contribuiría por sí sola y en gran
te preparados, pero, al medida a mejorar la situación”, porque se trata, reclama
mismo tiempo, insiste en el Cermi, “de dar la oportunidad a las personas con dis-
subrayar que “presenta capacidad que tienen la habilidad de poder explotarla
nuevas barreras en el terre- para su bien y también para el bien de la sociedad”.
no de la e-accesibilidad”.
Al respecto, el director
general del Centac des-
taca que la computación
en la nube es un espacio
muy natural para que una
persona con muy pocos
recursos pueda hacer cosas, si tiene creatividad, si tiene
conocimientos y si tiene talento, y “un espacio muy
bueno para que las personas con discapacidad, también
con talento y con conocimiento, tengan la oportunidad
de no ser discriminado en función a apoyos físicos, apo-
yos técnicos, espaciales, etc.”.
Formarse para el empleo
No obstante, dada la actual competencia en el mer-
cado laboral, si las personas con discapacidad aspiran a
integrarse laboralmente de manera exitosa, deben pre-
pararse y formarse para el empleo. Esto, según concluye
el estudio del CERMI, requiere cada vez más su desem-
peño eficaz con las TIC, un aprendizaje que “debería
favorecerse en la escuela y a lo largo de toda la etapa
educativa”, porque el dominio de dichas tecnologías es
“la llave que abre la puerta del acceso al trabajo en la
Cloud Computing a las personas con discapacidad”.
El aprendizaje de las TIC tiene que desarrollarse en
la escuela, porque es la puerta de acceso al trabajo en la
Cloud Computing para personas con discapacidad.
En este sentido, apunta este análisis, si se considera
el empleo como uno de los principales medios de inclu-
A utonpeorsmoníaal 85
discapacidad tienen una mayor
potencialidad para acceder a
un empleo en la nube
el teletrabajo, la oficina sión social para cualquier persona, la laguna formativa
virtual o telemática. que presentan las personas con discapacidad supone
también una importante barrera en la integración y
Y por ello, es cierto normalización en la sociedad de este colectivo.
que abre oportunidades
notables, en especial para Por tanto, “la eliminación de barreras de acceso a
algunos perfiles altamen- la formación general contribuiría por sí sola y en gran
te preparados, pero, al medida a mejorar la situación”, porque se trata, reclama
mismo tiempo, insiste en el Cermi, “de dar la oportunidad a las personas con dis-
subrayar que “presenta capacidad que tienen la habilidad de poder explotarla
nuevas barreras en el terre- para su bien y también para el bien de la sociedad”.
no de la e-accesibilidad”.
Al respecto, el director
general del Centac des-
taca que la computación
en la nube es un espacio
muy natural para que una
persona con muy pocos
recursos pueda hacer cosas, si tiene creatividad, si tiene
conocimientos y si tiene talento, y “un espacio muy
bueno para que las personas con discapacidad, también
con talento y con conocimiento, tengan la oportunidad
de no ser discriminado en función a apoyos físicos, apo-
yos técnicos, espaciales, etc.”.
Formarse para el empleo
No obstante, dada la actual competencia en el mer-
cado laboral, si las personas con discapacidad aspiran a
integrarse laboralmente de manera exitosa, deben pre-
pararse y formarse para el empleo. Esto, según concluye
el estudio del CERMI, requiere cada vez más su desem-
peño eficaz con las TIC, un aprendizaje que “debería
favorecerse en la escuela y a lo largo de toda la etapa
educativa”, porque el dominio de dichas tecnologías es
“la llave que abre la puerta del acceso al trabajo en la
Cloud Computing a las personas con discapacidad”.
El aprendizaje de las TIC tiene que desarrollarse en
la escuela, porque es la puerta de acceso al trabajo en la
Cloud Computing para personas con discapacidad.
En este sentido, apunta este análisis, si se considera
el empleo como uno de los principales medios de inclu-
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