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CARTAS Y
                                                            AGENDA





                                                       Pueden dirigir sus cartas a la redacción
                                                       de la revista Autonomía Personal, por
                                                                    correo a:
                                                       Ginzo de Limia, 58. 28029 Madrid;
                                                             por correo electrónico:
                                                             cfarinas@imserso.es o
                                                             por fax: 91 703 39 33.
                                                      La redacción de la revista se reserva

                    Me gusta Internet                       el derecho de extractar  Agenda
                                                             o reducir los textos.
                    Soy una persona en silla de
                    ruedas como consecuencia
                    de un accidente de tráfico.
                    En relación a las nuevas       Ciudades inclusivas
                    tecnologías me gustaría        Las ciudades deberían de ser
                    comentar que cada vez me       integradoras y esta inclusión se
                    gusta más internet, me pa-     logra mediante la supresión de
                    rece que es verdaderamente     barreras físicas, psíquicas y sen-
                    interesante buscar informa-    soriales, en aras de una mejora
                    ción, documentarse, hacer      de la calidad de vida de todas las
                    búsquedas de cosas que me      personas que viven y conviven
                    interesan y como estu-         en ella.                        33 CONCURSO ESCOLAR ONCE
                    dio sociología me es muy       La ciudad entendida como acce-  «SOMOS DIFERENTES, NO
                    útil para mi carrera buscar    sible lo debe ser para la señora   INDIFERENTES»
                    términos en la Wikipedia que   que va con un cochecito de niño,   El objetivo del 33 Concurso
                    me aclaren principalmente      el transporte público tiene tam-  Escolar de la ONCE y su
                    las dudas de terminología      bién que ser accesible, los cen-  Fundación es sensibilizar a los
                    técnica que tengo en rela-     tros culturales y museos, etc…   alumnos, padres, profesores
                    ción a la carrera.             y por lo tanto las personas con   y resto de la sociedad sobre
                    Además es atractivo por        discapacidad no deben quedar al   el acoso escolar o «bullying»,
                    las imágenes que puedes        margen, ni tampoco las perso-   de una forma dinámica y que
                    encontrar y eminentemente      nas mayores, que deben incluir-  permita atajar el problema
                    útil. Sin más comentarios.     se en la misma y disfrutando de   desde el diálogo, el respeto y las
                    Un saludo.                     ésta en igualdad de condiciones   emociones. El primer paso es que
                    Rubén Martínez, Madrid         con las demás personas.         cada profesor apunte a su aula,
                                                   María Gómez, Toledo             llamando al teléfono 900-808-11
                                                                                   o mediante formulario online.
                                                                                   Fecha: desde el 12 de septiem-
                     Accesibilidad en todos los sentidos                           bre de 2016 al 31 de enero de
                     Me parece que el diseño accesible se debe aplicar no sólo a la   2017. Lugar: ONCE
                     eliminación de las barreras físicas, sino también hay que tener   Información: www.once.es
                     en cuenta la accesibilidad cognitiva que tiene en cuenta a las   Teléfono: 900-808-111
                     personas, facilitándoles información. Desde este punto de vista
                     el diseño no se entiende como sólo la promoción de una accesi-
                     bilidad material, entrecomillas, sino una accesibilidad cognitiva
                     que no tenga sólo en cuenta la estética o la funcionalidad.
                     Mercedes Arroba, Barcelona




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