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La transferencia

del conocimiento
es una herramienta
que tiene como
objetivo la atención
integral.

Los expertos y profesionales de artifi cial, entre otros contribu- pendencia, las mejores maneras
diversos campos y áreas de aten- yeron a elaborar unas conclusio- de desarrollar y aplicar un en-
ción e investigación presenta- nes que se enviarán a la Unión foque integral de la atención y
ron las mejores experiencias de Europea, de manera que sean te- el apoyo; los procedimientos y
transferencia del conocimiento nidas en cuenta y se puedan rea- experiencias que se están ejecu-
entre los servicios sanitarios y lizar futuras recomendaciones a tando basados en la transinter-
sociales para integrar las inter- a los estados miembros. disciplinariedad o el desarrollo
venciones teniendo en cuenta la de grupos multidisciplinares en
globalidad de las personas aten- El evento contó con el patroci- la gestión, investigación y la for-
didas y sus necesidades. Los as- nio de la Agencia Ejecutiva de mación.
pectos metodológicos, prácticos Salud y del Consumidor de la
y políticos fueron tratados en Comisión Europea y la cola- El concepto de puente y trans-
profundidad con un enfoque en boración de la escuela de Cien- ferencia de conocimiento es-
el que predominó la innovación, cias Económicas y Políticas de tablecido en la Conferencia se
la promoción de la autonomía y la Universidad de Londres, la convierte en una herramienta
el análisis en el contexto euro- Universidad de Viena, la Aso- que tiene como objetivo alcan-
peo. ciación Europea de Proveedores zar una atención integral a las
de Servicios para Personas con personas.
Atención integral y global Discapacidad (EASPD), la Pla-
taforma Europea de Personas El amplio programa de la Con-
El desarrollo de la Conferencia Mayores (AGE) y la Asociación ferencia abordó elementos fun-
permitió que se realizaran diver- Científi ca PSICOST. Además, damentales sobre conceptos y
sas propuestas con el objetivo colaboraron otras instituciones defi niciones como envejecimien-
de integrar las intervenciones como el Ministerio de Sanidad y to y discapacidad, la visión in-
sanitarias y sociales desde una Consumo, o el Departament de ternacional sobre el intercambio
perpectiva global de las perso- Salut de la Generalitat de Cata- de conocimiento, las políticas
nas. Asimismo se puso de mani- lunya. sobre discapacidad y dependen-
fi esto que la transversalidad y la cia, autonomía e interdependen-
gestión del conocimiento consti- La importancia de esta Confe- cia, herramientas conceptuales
tuyen una herramienta impres- rencia se encuentra en el enve- sobre transferencia las estrate-
cindible para la identifi cación jecimiento de la población y el gias para transferir y promover
y transferencia de buenas prác- planteamiento de nuevos retos la colaboración entre los distin-
ticas desde distintos ámbitos y que la sociedad de afrontar. Las tos ámbitos, o la integración de
para mejorar la efi ciencia en los situaciones de dependencia y de cuidados.
servicios de atención. discapacidad de uan parte de
la población mayor y el enve- Por otro lado hubo un impor-
Expertos europeos, estadouni- jecimiento de las personas con tante intercambio de experien-
denses y canadienses participa- discapacidad exige una atención cias en el ámbito de transfe-
ron en los debates sobre la falta que afecta a los ámbitos sani- rencia del conocimiento y de la
de transversalidad de los servi- tario y social. Por ello se abor- atención integral. Tanto en el
cios sociales. Así, especialistas daron aspectos clave y temas ámbito internacional como en
en política sanitaria y social, comunes entre los dos ámbitos nacional, regional y local, y en
economistas, investigadores del como las diferencias existentes cuanto a iniciativas de políticas
envejecimiento o la discapacidad entre los conceptos de depen- y actuaciones públicas y de ca-
o especialistas en inteligencia dencia, independencia e interde- rácter privado.

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