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lunes, 21 noviembre 2022 10:49

Reto lector CREA: agosto 2026
21 - 08 - 2026

Reto lector CREA: agosto 2026

Alberto Fraile Sastre | Documentalista en el CREA La biblioteca especializada del Centro de Referencia Estatal de atención a personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias del Imserso en Salamanca es la encargada de recoger, organizar y distribuir los datos, conocimiento e información relacionados con la enfermedad de Alzheimer y las demencias, lo que la convierte en un gran recurso para el conocimiento y el aprendizaje en diferentes niveles formativos y como apoyo para los cuidadores de personas con demencia. Sin embargo, esto no hace que nos olvidemos de la promoción de la cultura y la lectura, contando con aproximadamente 800 títulos disponibles de novela, poesía, ensayo, literatura infantil y juvenil, así como diferentes materiales audiovisuales. La mayoría de estos recursos presentan una temática que gira en torno al alzhéimer y las demencias y su acceso es abierto a toda la ciudadanía, pudiendo localizarse a través del catálogo de las bibliotecas del Imserso y realizarse su consulta tanto en sala como llevándoselo en préstamo. Con el objetivo de mejorar y facilitar el conocimiento, acompañamiento y entretenimiento de nuestras personas usuarias, sus familiares y toda la sociedad en general, desde el CRE Alzheimer hemos planteado un reto lector para el año 2026 con el que se pretende leer, al menos, un libro cada mes. Los pasos de este reto serán los siguientes: A mediados de cada mes se realizará una entrada en el Blog del CREA, dónde se propondrán dos libros disponibles en la biblioteca del centro. Cada lector escogerá aquel que más le atraiga para su lectura. Se puede opinar sobre las lecturas del mes a través de comentarios en el blog o de nuestras redes sociales. ¡Deseamos que os guste la iniciativa y esperamos vuestra participación! Propuestas agosto 2026   «Los recuerdos, que son muchos, van y vienen, sin que yo consiga colocarlos. Nunca estoy seguro de qué sucedió antes o después, me bailan los nombres, las caras... Es como si el libro de mi vida allá se hubiese deshecho y me quedara en las manos un puñado de hojas que no consigo ordenar de nuevo. A veces, incluso, es como si esos recuerdos no fuesen míos... Ni siquiera estoy seguro de diferenciar lo que he vivido y lo que he imaginado.» Somos lo que recordamos, pero la memoria no es un registro objetivo e inalterable. Sabela intenta reconstruir una historia, una parte de su historia, a través de los recuerdos de Fidel . Pero hay más hilos que se van entretejiendo en ese proceso de recuperación, otras personas, otras memorias. Porque también somos lo que los demás recuerdan.     Lola, la moderna y caótica abuela de Edgar y Robert, vive con sus nietos en una modesta casa del extrarradio de Barcelona tras la muerte de su hija. Lola ha entrado en una fase avanzada de Alzheimer y a los niños les tocará ahora cuidar de ella, tarea que cumplirán con gran ingenio y desbordante fantasía para ocultar la enfermedad. Para ello tendrán que enfrentarse, al igual que Robert en sus competiciones de atletismo, a más de tres mil obstáculos.  

viernes, 21 agosto 2026 08:42

Beneficios de un abrazo
20 - 08 - 2026

Beneficios de un abrazo

Datos de interés para profesionales, personas cuidadoras y familiares de personas con demencia. INFOGRAFÍA

jueves, 20 agosto 2026 10:07

Describe la estancia
18 - 08 - 2026

Describe la estancia

Fichas con ejercicios de estimulación cognitiva sobre gnosias y praxias cuyo objetivo es mantener de forma óptima las funciones cognitivas, dentro del proceso de deterioro del enfermo, prevenir los problemas de conducta y servir de base para la instauración de programas de apoyo psicoeducativos. GNOSIAS Descargar ficha

martes, 18 agosto 2026 10:34

La investigación en las demencias y los trastornos neurocognitivos mayores: pasado, presente y futuro
17 - 08 - 2026

La investigación en las demencias y los trastornos neurocognitivos mayores: pasado, presente y futuro

Lizbeth De la Torre López | Neuropsicóloga Las demencias y los trastornos neurocognitivos mayores constituyen uno de los principales desafíos sanitarios, sociales y científicos de la actualidad debido a su creciente impacto en la población y en los sistemas de salud (Wimo et al., 2023). Estas enfermedades se caracterizan por un deterioro progresivo de funciones cognitivas como la memoria, el lenguaje, la atención, las funciones ejecutivas y la capacidad para desenvolverse de manera independiente en la vida cotidiana (Schneider, 2022). Además, el envejecimiento poblacional está contribuyendo a un aumento sostenido de su prevalencia, de modo que se prevé un incremento considerable en el número de personas afectadas durante las próximas décadas (GBD 2019 Dementia Forecasting Collaborators, 2022), lo que pone de manifiesto la necesidad de fortalecer la investigación, la prevención y la atención de éstas. En este contexto, la investigación científica se ha convertido en una herramienta esencial para comprender las causas de estas patologías, mejorar su diagnóstico y desarrollar tratamientos más eficaces (Frisoni et al., 2025). El interés científico por las enfermedades neurodegenerativas tiene más de un siglo de historia. En 1906, el neurólogo alemán Alois Alzheimer presentó el caso de una paciente llamada Auguste Deter, que mostraba graves problemas de memoria y comportamiento. Desde entonces, el estudio de las demencias ha evolucionado de forma extraordinaria, integrando avances importantes en neurología, neuropsicología y neuroimagen (Wu & Fuh, 2025). Actualmente la investigación en enfermedades neurodegenerativas tiene como objetivo principal desarrollar tratamientos que modifiquen la progresión de estas patologías, superando el enfoque tradicional centrado únicamente en aliviar síntomas cognitivos o conductuales (Jack et al., 2024). Al respecto, Waury et al. (2022) señalan que los avances recientes han permitido comprender mejor el funcionamiento del cerebro, identificar factores de riesgo, desarrollar herramientas diagnósticas más precisas y crear nuevas alternativas terapéuticas. Además de identificar biomarcadores y nuevas dianas terapéuticas para intervenir en etapas tempranas, así como diseñar intervenciones no farmacológicas, como programas de estimulación cognitiva, rehabilitación neuropsicológica, ejercicio adaptado, terapia ocupacional y apoyo a cuidadores, que mejoran significativamente la calidad de vida de los pacientes. Por tanto, investigar no solo implica buscar nuevos fármacos, sino también optimizar la atención integral que reciben las personas afectadas y sus familias (Larson, 2023). En este mismo sentido, Chen et al. (2024) revisaron los avances recientes en el diagnóstico temprano de la enfermedad de Alzheimer y enfatizan que, a pesar de los avances, aún se desconoce mucho sobre los mecanismos que causan la pérdida progresiva de neuronas, y las demencias generan un impacto significativo a nivel personal, familiar y económico, requiriendo apoyo para las actividades diarias. Siguiendo esta idea, El-Hayek et al. (2019) analizaron los costos socioeconómicos globales de la enfermedad de Alzheimer y otras demencias relacionadas, así como sus implicaciones estratégicas para los distintos actores involucrados, concluyendo que, al no contar con una cura para las enfermedades neurodegenerativas, la investigación constituye el motor principal del avance en el conocimiento de las demencias y los trastornos neurocognitivos mayores. Aunque todavía existen importantes desafíos, cada descubrimiento acerca a la comunidad científica al objetivo de prevenir, retrasar o incluso curar estas enfermedades. Por ello, invertir en investigación no solo es una necesidad científica, sino también una responsabilidad social frente a uno de los mayores retos de salud pública del siglo XXI. Referencias Chen, Y., Al-Nusaif, M., Li, S., Tan, X., Yang, H., Cai, H., & Le, W. (2024). Progress on early diagnosing Alzheimer's disease. Frontiers of Medicine, 18(3), 446–464. https://doi.org/10.1007/s11684-023-1047-1 El-Hayek, Y. H., Wiley, R. E., Khoury, C. P., Daya, R. P., Ballard, C., Evans, A. R., Karran, M., Molinuevo, J. L., Norton, M., & Atri, A. (2019). Tip of the iceberg: Assessing the global socioeconomic costs of Alzheimer's disease and related dementias and strategic implications for stakeholders. Journal of Alzheimer's Disease, 70(2), 323–341. https://doi.org/10.3233/JAD-190426 Frisoni, G. B., Hansson, O., Nichols, E., Garibotto, V., Schindler, S. E., van der Flier, W. M., Jessen, F., Villain, N., Arenaza-Urquijo, E. M., Crivelli, L., Fortea, J., Grinberg, L. T., Ismail, Z., Minoshima, S., Ossenkoppele, R., Zetterberg, H., Petersen, R. C., & Dubois, B. (2025). New landscape of the diagnosis of Alzheimer's disease. The Lancet, 406(10510), 1389–1407. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(25)01294-2 GBD 2019 Dementia Forecasting Collaborators. (2022). Estimation of the global prevalence of dementia in 2019 and forecasted prevalence in 2050: An analysis for the Global Burden of Disease Study 2019. The Lancet Public Health, 7(2), e105–e125. https://doi.org/10.1016/S2468-2667(21)00249-8 Jack, C. R., Jr., Andrews, J. S., Beach, T. G., Buracchio, T., Dunn, B., Graf, A., Hansson, O., Ho, C., Jagust, W., McDade, E., Molinuevo, J. L., Okonkwo, O. C., Pani, L., Rafii, M. S., Scheltens, P., Siemers, E., Snyder, H. M., Sperling, R., Teunissen, C. E., & Carrillo, M. C. (2024). Revised criteria for diagnosis and staging of Alzheimer's disease: Alzheimer's Association Workgroup. Alzheimer's & Dementia, 20(8), 5143–5169. https://doi.org/10.1002/alz.13859 Larson, S. T. (2023). Dementia: Helping caregivers and family members cope. FP Essentials, 534, 24–32. Schneider, J. A. (2022). Neuropathology of dementia disorders. Continuum: Lifelong Learning in Neurology, 28(3), 834–851. https://doi.org/10.1212/CON.0000000000001137 Waury, K., Willemse, E. A. J., Vanmechelen, E., Zetterberg, H., Teunissen, C. E., & Abeln, S. (2022). Bioinformatics tools and data resources for assay development of fluid protein biomarkers. Biomarker Research, 10(1), 83. https://doi.org/10.1186/s40364-022-00425-w Wimo, A., Seeher, K., Cataldi, R., Cyhlarova, E., Dielemann, J. L., Frisell, O., Guerchet, M., Jönsson, L., Malaha, A. K., Nichols, E., Pedroza, P., Prince, M., Knapp, M., & Dua, T. (2023). The worldwide costs of dementia in 2019. Alzheimer's & Dementia, 19(7), 2865–2873. https://doi.org/10.1002/alz.12901 Wu, C. K., & Fuh, J. L. (2025). A 2025 update on treatment strategies for the Alzheimer's disease spectrum. Journal of the Chinese Medical Association, 88(7), 495–502. https://doi.org/10.1097/JCMA.000000000000125 Pulsa para leer el artículo en inglés

lunes, 17 agosto 2026 10:13

El cerebro de mi hermano
14 - 08 - 2026

El cerebro de mi hermano

El Servicio de Documentación del CRE de Alzheimer del Imserso recomienda cada semana un libro relacionado con la enfermedad de Alzheimer u otras demencias. Pérez Gay, R. (2013). Seix Barral. Este libro narra la última etapa de la vida de José María Pérez Gay, filósofo y hermano mayor del autor, así como la gestión de la evolución de su enfermedad neurodegenerativa por parte de su familia ya que no solo es ver como los recuerdos, emociones y resto de sentimientos de un ser querido se evaporan, sino también la historia compartida con él. Podéis encontrar este título en la Biblioteca-Centro de Documentación del CRE de Alzheimer

viernes, 14 agosto 2026 08:00

Recopilación de fichas con ejercicios de estimulación cognitiva para demencias avanzadas
12 - 08 - 2026

Recopilación de fichas con ejercicios de estimulación cognitiva para demencias avanzadas

Recopilación de fichas con ejercicios de estimulación cognitiva para demencias avanzadas cuyo objetivo es mantener las capacidades preservadas, favorecer la interacción con el entorno y promover el bienestar de la persona. Pulse para acceder al documento

miércoles, 12 agosto 2026 08:00

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jueves, 17 noviembre 2022 18:15

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lunes, 26 septiembre 2022 16:32

De sobre la Empatía

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De sobre la Empatía

10 - 12 - 2013

Categorías: Opinión

RAFAEL SÁNCHEZ VÁZQUEZ DIRECTOR MÉDICO DEL CRE DE ALZHEIMER

«Las tres cuartas partes de las miserias y malos entendidos en el mundo terminarían si las personas se pusieran en los zapatos de sus adversarios y entendieran su punto de vista»

Mahatma Gandhi.

 

No definiré empatía con palabras académicas de diccionario, sino que trataré de hacerlo a través de sus aplicaciones a una práctica de trabajo en equipo.

Nunca hasta ahora se había hablado tanto sobre la importancia de este concepto, salvo en lo deportivo. Y aún así, hay equipos de fútbol o de ciclismo o de otros deportes en que las figuras que meten goles o que esprintan al final priman su acción exitosa, vistosa y gratificada por el público que les jalea, sobre su trabajo para los demás, que es lo que hace el resto. Y a veces, comprobamos que cuando la figura falla en su acción, se permite recriminárselo a los demás como si no fuera suficiente lo que han hecho para su mayor gloria.

Esta podría ser una buena acepción de Empatía: trabajar para los demás de tu grupo.

Si formáramos un coro o un ballet lleno de prima donas o prima ballerinas, de divos y divas solistas, primeras figuras de todos los grandes teatros de ópera o ballet del mundo, probablemente, el espectáculo audiovisual fuera impresionante por su potencia y sonaría muy bien (recordemos a «los tres tenores») y seríamos capaces de distinguir, aun con un oído no muy educado, las voces individuales de cada uno de los cantantes, o distinguiríamos a la perfección al virtuoso bailarín solista del Bolshoi, pero nunca sería tan armónico como los formados por figuras «no tan grandes», pero que se impostan perfectamente sonando como si fueran uno, que ejecutan sus movimientos acompasadamente en «El lago de los cisnes».

Esta podría ser otra acepción de Empatía: trabajar para los demás de tu grupo de forma acompasada y armónica de forma que el resultado de este trabajo sea eficiente y útil para el que lo recibe.

Hace unos años, quizá en los 60 del pasado siglo, un iluminado se dedicó a fabricar un aparato o máquina para deformar ombligos, porque sostenía la teoría que el ombligo ovalado era mucho más bonito que el vulgar redondo y cicatricial. Durante un tiempo, hasta que esta sinrazón pasó al archivo de lo absurdo, algunas (y, no reconocido, algunos) jóvenes, pasaban gran parte de su tiempo mirándose el ombligo propio, y por tanto, sin ver nada más de lo que les rodeaba. Se perdieron muchísimas cosas, entre otras, la belleza de cualquier otro ombligo.

Esta acepción de Empatía encierra una moraleja: para trabajar para los demás de forma acompasada y armónica, debemos de mirar todos los ombligos del grupo y, respetando la redondez, asimetría, forma ovalada, profundidad, y otras características inherentes a la individualidad, buscar una foto de grupo con todos los ombligos, con la misma entidad. Lo cual quiere decir que ninguno de ellos es el más importante, bonito, vistoso, llamativo, pero su conjunto hace grupo.

Y Gandhi, filósofo de la sencillez, lo plasmó magistralmente en la frase que figura al inicio, aun referida al enemigo. Si en vez de al contrario u opuesto, lo trasladáramos al que trabaja a mi lado, nuestra «mirada al ombligo ajeno» debería dirigirse al bienestar en su trabajo, a buscar la sencillez en la relación (de igualdad, siempre respetando el peso específico de cada profesión), entendiendo que todos los trabajos son igual de necesarios, haciendo fácil el cumplimiento del otro, contrastando opiniones e información en un clima de respeto, procurando ofrecerle soluciones en vez de soltarle los problemas para que los resuelva otro, facilitando la toma de decisiones de forma colegiada, deliberando con frialdad, desapasionadamente, escuchando y valorando la opinión de mis compañeros sobre hechos importantes (obsérvese que estoy utilizando el gerundio que revela continuidad y continua construcción, no el participio que expresaría acción finalizada).

Por tanto, y ésta es la última acepción de Empatía que propongo: trabajar para los demás de forma armónica, con respeto a la individualidad, pero pensando continuamente cómo hacer más fácil la acción de mi compañero, de cara a la búsqueda de la eficiencia, eficacia y efectividad de nuestro trabajo común con las mismas personas.

domingo, 06 noviembre 2022 19:19

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