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Entusiasmo 2.0
Las TIC me Ayudan
Las TIC me Ayudan
en el Trabajo
en el Trabajo
orría el año 1978, cuando comencé mi andadura profesional en este CRMF. Desde
entonces y hasta hoy ha llovido bastante, mucho, a veces pienso que demasiado…
C C Todo y todos hemos ido cambiando y evolucionando, sin prisas pero sin pausa, de
modo que si volvemos la vista atrás nos encontramos con que lo que vemos y sentimos
actualmente apenas se parece ya a lo que vivimos y recordamos con más o menos
nostalgia.
Soy maestra, y mi evolución profesional la quiero analizar desde tres aspectos:
En primer lugar, en lo que se ref ere al llamado “trabajo fuera de clase” o
“preparación de clases”. Comencé con aquellas “hojas de asistencia” hechas a mano,
con regla y bolígrafos de distintos colores, las programaciones del curso y los informes
realizados a máquina de escribir no eléctrica y con “papel de calco o carboncillo” para
las copias… Hoy hemos llegado al uso y aplicación de las Nuevas Tecnologías, utilizando
una Base de Datos que recopila, organiza y engloba todos los documentos necesarios
para tener un conocimiento más completo de nuestros alumnos, desde el punto de vista
del aprendizaje.
El segundo punto a tratar, es la forma de trabajar en clase propiamente dicha, es
decir, con la presencia de alumnos. De las clases magistrales y actividades sacadas del
tema en cuestión, nos vemos hoy realizando trabajos en Plataformas Digitales propuestas
por la Consejería de Educación y Ciencia, o realizando trabajos de investigación, con
temas elegidos por los propios alumnos y que luego plasman en originales y coloristas
blogs, creados por ellos mismos. También es novedoso y bastante práctico, el uso del
wikis como cuaderno de clase, o seguir una determinada webquest que nos parezca
interesante… ¿Y qué decir de lo lucido e impecable que resultan nuestros mapas mentales
y cuadros sinópticos utilizando la herramienta Mindomo? Quedan verdaderamente
atractivos y sobre todo claros y precisos. El libro de texto ha pasado de ser “el libro
de las pesadillas que me tengo que aprender” a “nuestro libro de consulta particular“
porque para más temas, en general utilizamos Internet que nos permite a través de
Google, Yahoo, YouTube, etc, adentrarnos en cualquier tema que nos interese.
El aprendizaje ha pasado de ser encorsetado y dirigido, a más dinámico y
más colaborativo, hoy existe en el aula una interacción de todos con todos y como
resultado tenemos un conocimiento más completo y más amplio de los temas tratados.
Y ya por último hacer hincapié sobre el trabajo que ha supuesto este cambio en
el mundo de la escuela. Aquí ha sido necesaria una puesta al día, no solo mía, sino de
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